可可以力更什么意思，你好我还是想再问一下力是否能传递的问题可不可以解释的更为通
来源：整理 编辑：汇众招标 2023-03-08 22:29:55
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1，你好我还是想再问一下力是否能传递的问题可不可以解释的更为通
可以，遵循能量守恒定律，力可以传递和转化。比如说桌子有一个乒乓球，它是静止不动的，你推了它一下，你推它的力就传递到球上了，然后球就滚动起来了。
2，金帝巧可力代表什么意思
金帝巧克力,五个字合在一起,就是金子般的品质,奉献上帝,以国产品牌的巧,克胜洋品牌外国货的虚张声势的实力。金帝,以巧克力。 什么也不代表 只是在国内的巧克力里知名度比较高而已 其实金帝的确很好吃呢 不管什么牌子的巧克力 只要那份心意在里面 就是最甜的 ...
3，力将是什么意思
与按效果分类相对应；按性质分类可以认为是按力的来源分类：如重力、摩擦力、弹力……按效果分类则是指凭力的作用分类：如压力、动力、阻力……“力把儿”就是指干活的人！（比较低等的活）比如你给我干活，你就是我的“力把儿”!有点贬义的意思！瞧不起人！好像是天津方言！
4，有田者无力可耕什么意思这句话谢谢
有技术有能力有劲能种田者没有土地可耕。有土地可耕者却没有能力或者说是没有种田的技术和经验。 从字面上的理解就是这个意思吧。有力气的，比较壮的人没有田地可以耕种，有田地可以种的人却没有力气耕耘。有力气耕田可是没田可以耕作，有田可以耕作可是没力气去耕作。这句表达了心有余而力不足的无奈。像一句歌词写的“有时间却没钱（去旅游）有了钱却没时间。”尽是无奈。
5，quattro什么意思
Audi独有的驱动创新科技——Quattro全时四轮驱动，将驱动力根据路面与环境的变化，恰当分配给前后轴，使得无论是公路行驶还是越野状态，汽车都可以获得最佳的牵引力和侧向稳定性，同时减小了车辆自动回正所产生的牵引力效应，位高速过弯以及操控稳定性提供必要条件。
Quattro全时四轮驱动的核心是Torsen中央差速器，他比任何电子控制技术更快的调节前后轴力量的分配。EDL在必要时，将多余的动力传送到车轮上，增强抓地性。当车轮空转或者没有与地面接触时，这些浪费的驱动力就被输送到可以受力的车轮上。一旦出现外部条件引起的前后轴的速度差异，Torsen就会自动地，毫无损失的将大部分的能量传输到有能力工作的驱动轴上，自动优化和分配四个车轮的动力。由于轴荷的平衡分布，驾驶者能够更好的掌握转向的精确性和灵活性，而不需要扭矩转向辅助。25年前，奥迪的工程师以quattro全时四轮驱动，在驱动技术领域树立了里程碑。
Quattro 即永久四轮驱动，它能够把发动机的动力时刻有效地分配到四个轮子上，配合托森(Torsen)机械式中央差速器确保四个轮胎都有路面抓地力。正常行车状况下，quattro系统会以50:50分布前后轮动力，在坏路情况下系统可以自动调整至25:75或75:25，当左右轮在接触不同路面情况时，EDL可对即将打滑的一边车轮加以制动，把过剩的动力传至另一边轮胎。
6，最近流行一词叫给力是啥意思
1. 作为形容词，类似于“牛”、“很带劲”、“酷”,下力,尽力。 给力(1张) 用法如：“这课上得好枯燥，不给力呀！”、“这BOSS真给力啊！”、“这装备真给力啊！”、“这个动画太给力了！”。 尤其是当某个事件或某个现象给人以强烈的刺激，让人精神为之振奋，例如dota里队友的犀利操作，内涵的歌曲或视频， 我们就可以说：“太给力了！” 2. 作为动词使用，相当于形容词使动用，随着被网民（DOTA玩家较多）用得越来越频繁，也就是它的本意“给予力量”、“加油”的意思。 用法如：也是dota中“大家给力啊”，“DPS要给力啊 ，后期靠你了”。 3，作为形容词使用，给力相当于震撼的意思，不给力啊？可以译作：不够震撼！ 编辑本段来源出处 原本属于网络语言，最早出现于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》的中文配音版，属于东北方言和日语的混合产物，意思类似于“牛”、“很棒”、“酷”，常作感叹词用。另外，在实际使用中也可加一个否定前缀，如“不给力”，表示某个事件或某个人带给自己一种很失望的感觉。另一种说法是，“给力”一词是从闽南话演变过来的，意思为很精彩、很棒的意思。 2010年，“给力”一词流行起来，并在世界杯期间被网友广泛使用， 世界杯期间，网友们说的最多的词是什么？不是越位，不是进了进了，而是给力。“西班牙太给力了。”“不给力[1]啊，德国。”……类似于这样的感叹声不绝于耳。但是追根溯源，一些网友却又纳闷了，这“给力”一词究竟从哪来的呢？其实，秘密就在由“cucn201”配音组配的六集《搞笑漫画日和》中。 在《西游记——旅程的终点》一集中，画面一开始，师徒三人（动画设定为八戒先去了）历经磨难到达天竺后，却发现所谓的天竺只有一面小旗子，上书“天竺”二字。弄得师徒三人都愣了神，悟空不无抱怨地说：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。”悟空的这番话也成为后来“给力”一词的渊源。所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。而“给力”自然就是有帮助，有作用，给面子的意思了。后来众多网友便常常引用“给力”一词，如说“这个人太给力了”，“说某件东西给力”“给力精品”等等。 以上出处不全面，其实“给力”一词是从闽南话演变过来的。会说潮汕话（潮州汕头地区与闽南话接近的方言）直接用“够力”来解释“给力”就便一目了然!!而潮汕话“够力”，大意为足够的力度，达到预期的目的。 闽南话、海南话中，给力就是很精彩、很棒的意思[2]。 在茅台话里面，“给力”可以用“得力”来表达。 闽南漳州话“够力”与官报上的“给力”一词的意思并不很相称，用闽南漳州话里的“激力”一词更恰当，见下段的解释。可查“闽南话漳腔辞典”，或见“台湾教育部闽南常用词辞典”中的“激力”。 “给力”一词解释：给力不是外来词，它是闽南漳州话，来原于古中原的闽南话。这个词的“给”的漳州读音和读“自给自足”里的“给”读音，与“激”、“革”、“戟”本地读音一样为[kik] ，不是读为普通话的“gěi ”，“力”也不是读为“lì”，原读音 [kik-làt] 。“给力”是动词，也可做形容词。表示凝神、用劲、发力。例：在漳州，婴儿学上台阶，抬腿迈上时，大人会说“给力”；又如：某人尽其十分力气干完某事，人家会称赞“真给力”。江苏给力“文化强省”一文，以漳州话而言十分贴切。 “给力”的闽南话是“激力”，读为 [kik-làt] 。使力、使劲。憋气而使尽力气。例：伊激力激甲规个面红记记。I kik-làt kik kah kui-ê bīn âng-kì-kì. (他使力使得整个脸红咚咚的。) “新词”“给力”其义其音参见台湾教育部闽南常用词辞典中的“激力”，见下面扩展阅读链接。 闽南话漳腔辞典（见下面链接）中解释【激力】 gik7-1lat8 ①憋足劲：伊～共门踢开(他用力将门踢开)。②使自己的肌肉紧张：汝（手）～，我甲会好拍针打针。（你的手用力握紧，我才好打针）③〈和〉力气不肯全部使出来：汝即箇囡仔做功课定定做，做则久犹未完成。（你这个小孩子一直憋着劲做作业，做这么久还没完成。此句中，～后带“仔[a]”，与不带仔意思正好相反） 再如：恁佫伓激力，仙也无法。（你们还不努力，仙人也没有办法帮你） 闽南话漳腔辞典（见下面链接）中解释【够力】 gao5-3lat8 ①力气足够；力度足够：我家己一箇讲犹无～，恁大家拢去佫讲。（我自己一个人讲还不够，你们都去再说一下）②＝【够节】－zat7达到很严重的程度或地步：寒甲～（冷得厉害）︱去互伊骂甲真～（让他骂得很厉害）︱伊在山顶跋一下有～。（他在山顶上摔了一跤很严重） 闽南话的“莫”读为[bo?k]，表示否定的意思。其义及读音参见教育部台湾闽南常用词辞典中的“莫”。闽南漳州话“莫激力”意思为没有使劲。 此外，漳州话中的“无要（合音为[bvue3-1]）”、“伓爱[m6-5ai5]”“无”、“免”、“正”、“真”等词可以和“激力”一起用，其义分别为：不肯用力、不愿用力、没有用力、不必用力、真的用力、很用力。 “不给力”即由“激力”、“莫激力”转变而来的，来自于闽南话，说更早点则是来自古中原的河洛话，非新词。 网友“夜x里x花”提出，“给力”一词适用于书面语，目前网络上习惯在口语中使用一些书面语来增加谈话氛围或者用于调侃。“给”如果单个出现，音为“gei”，如：把东西给（gei）我！如果以词语的形式出现则为“ji”，如：请给（ji）予帮助！所以“给力”读作“jili”。 昨日，中南财经政法大学高海波博士透露：经他考证，最热的网络词汇“给力”其实是一个古词。 昨天，中南财经政法大学新闻与文化传播学院讲师高海波博士向《长江日报》记者透露：经他考证，“给力”是中国古代官府给官员支付薪酬的一种方式，即以力役的形式向官员支付薪俸。具体而言，就是朝廷根据官员的等级，拨给数量不等的劳役，为官员免费耕种田地或提供家政服务。在刘国新编撰的由中国社会出版社出版的《中国政治制度辞典》（1990年版）中，就有“职官给力制度”词条。 高博士介绍说，秦汉以来，历代朝廷都制定法律规定，百姓除纳粮外，成年男子必须为朝廷服力役和兵役。服力役的百姓，有“力”、“事力”、“吏力”、“力人”等不同叫法。所以朝廷向官员供给劳役就叫做“给力”。即使在力役制度取消后，朝廷仍然按给力人数，折成钱粮后然后支付给官员，这笔费用往往超过官员的工资。
7，力的各种概念
力： 定义：力是物体之间的相互作用。大小、方向、作用点是力的三要素。 国际单位：牛顿，简称牛，符号是N。这是为了纪念英国科学家伊萨克·牛顿而命名的。 物质性：力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。 相互性：任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。 矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。 传递速度：力的传递速度是光速，力属于偶矢量。 同时性：力的作用是同时的。 独立性：一个力的作用并不影响另一个力的作用。 测量工具：弹簧秤（测力计） 力的描述： 力的图示：用一条有向线段把力的三要素准确的表达出来的方式成为力的图示。大小用有标度的线段的长短表示，方向用箭头表示，作用点用箭头或箭尾表示，力的方向所沿的直线叫做力的作用线。力的图示用于力的计算。 力的示意图：不需要画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向，力的示意图用于力的受力分析。 力的分类： 1）根据力的性质可分为重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。 2）根据力的效果可分为拉力、张力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。 3）根据研究对象可分为外力和内力。 力的作用效果： 1）力可以使物体发生形变。 2）力可以改变物体的运动状态（速度大小、运动方向、两者同时改变）。 力的单位及换算 单位 牛顿（N） 千克力（kgf） 达因（dyn） 换算 1N=1kg*m/s^2 1kgf=9.80665N 1dyn=10^-5N 1N≈0.10197kgf 1N=10^5dyn 公式 F=ma G=mg （g=9.8N/kg) g为重力加速度，质量为1千克的物体所受到的重力约为9.8牛顿。 【力学】 物理学的一个分支学科。它是研究物体的机械运动和平衡规律及其应用的。力学可分为静力学、运动学和动力学三部分。静力学是以讨论物体在外力作用下保持平衡状态的条件为主。运动学是撇开物体间的相互作用来研究物体机械运动的描述方法，而不涉及引起运动的原因。动力学是讨论质点系统所受的力和压力作用下发生的运动两者之间的关系。力学也可按所研究物体的性质分为质点力学、刚体力学和连续介质力学。连续介质通常分为固体和流体，固体包括弹性体和塑性体，而流体则包括液体和气体。 16世纪到17世纪间，力学开始发展为一门独立的、系统的学科。伽利略通过对抛体和落体的研究，提出惯性定律并用以解释地面上的物体和天体的运动。17世纪末牛顿提出力学运动的三条基本定律，使经典力学形成系统的理论。根据牛顿三定律和万有引力定律成功地解释了地球上的落体运动规律和行星的运动轨道。此后两个世纪中在很多科学家的研究与推广下，终于成为一门具有完善理论的经典力学。1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，对于高速运动物体，必须用相对力学来代替经典力学，因为经典力学不过是物体速度远小于光速的近似理论。20世纪20年代量子力学得到发展，它根据实物粒子和光子具有粒子和波动的双重性解释了经典力学不能解释的微观现象，并且在微观领域给经典力学限定了适用范围。 【经典力学】 经典力学的基本定律是牛顿运动定律或与牛顿定律有关且等价的其它力学原理，它是20世纪以前的力学，有两个基本假定：其一是假定时间和空间是绝对的，长度和时间间隔的测量与观测者的运动无关，物质间相互作用的传递是瞬时到达的；其二是一切可观测的物理量在原则上可以无限精确地加以测定。20世纪以来，由于物理学的发展，经典力学的局限性暴露出来。如第一个假定，实际上只适用于与光速相比的低速运动情况。在高速运动情况下，时间和长度不能再认为与观测者的运动无关。第二个假定只适用于宏观物体。在微观系统中，所有物理量在原则上不可能同时被精确测定。因此经典力学的定律一般只是宏观物体低速运动时的近似定律。 【牛顿力学】 它是以牛顿运动定律为基础，在17世纪以后发展起来的。直接以牛顿运动定律为出发点来研究质点系统的运动，这就是牛顿力学。它以质点为对象，着眼于力的概念，在处理质点系统问题时，须分别考虑各个质点所受的力，然后来推断整个质点系统的运动。牛顿力学认为质量和能量各自独立存在，且各自守恒，它只适用于物体运动速度远小于光速的范围。牛顿力学较多采用直观的几何方法，在解决简单的力学问题时，比分析力学方便简单。 【分析力学】 经典力学按历史发展阶段的先后与研究方法的不同而分为牛顿力学及分析力学。1788年拉格朗日发展了欧勒·达朗伯等人的工作，发表了“分析力学”。分析力学处理问题时以整个力学系统作为对象，用广义坐标来描述整个力学系统的位形，着眼于能量概念。在力学系统受到理想约束时，可在不考虑约束力的情况下来解决系统的运动问题。分析力学较多采用抽象的分析方法，在解决复杂的力学问题时显出其优越性。 【理论力学】 是力学与数学的结合。理论力学是数学物理的一个组成部分，也是各种应用力学的基础。它一般应用微积分、微分方程、矢量分析等数学工具对牛顿力学作深入的阐述并对分析力学作系统的介绍。由于数学更深入地应用于力学这个领域，使力学更加理论化。 【运动学】 用纯粹的解析和几何方法描述物体的运动，对物体作这种运动的物理原因可不考虑。亦即从几何方面来研究物体间的相对位置随时间的变化，而不涉及运动的原因。 【动力学】 讨论质点系统所受的力和在力作用下发生的运动两者之间的关系。以牛顿定律为基础，根据不同的需要提出了各种形式的动力学基本原理，如达朗伯原理、拉格朗日方程、哈密顿原理，正则方程等。根据系统现时状态以及内部各部分间的相互作用和系统与它周围环境之间的相互作用可预言将要发生的运动。 【弹性力学】 它是研究弹性体内由于受到外力的作用或温度改变等原因而发生的应力，形变和位移的一门学科，故又称弹性理论。弹性力学通常所讨论的是理想弹性体的线性问题。它的基本假定是：物体是连续、均匀和各向同性的；物体是完全弹性体；在施加负载前，体内没有初应力；物体的形变十分微小。根据上述假定，对应力和形变关系而作的数学推演常称为数学弹性力学。此外还有应用弹性力学。如物体形变不是十分微小，可用非线性弹性理论来研究。若物体内部应力超过了弹性极限，物体将进入非完全弹性状态。此时则必须用塑性理论来研究。 【连续介质力学】 它是研究质量连续分布的可变形物体的运动规律，主要讨论一切连续介质普遍遵从的力学规律。例如，质量守恒、动量和角动量定理、能量守恒等。弹性体力学和流体力学有时综合讨论称为连续介质力学。 【力】 物体之间的相互作用称为“力”。当物体受其他物体的作用后，能使物体获得加速度（速度或动量发生变化）或者发生形变的都称为“力”。它是物理学中重要的基本概念。在力学的范围内，所谓形变是指物体的形状和体积的变化。所谓运动状态的变化指的是物体的速度变化，包括速度大小或方向的变化，即产生加速度。力是物体（或物质）之间的相互作用。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，前者是受力物体，后者是施力物体。只要有力的作用，就一定有受力物体和施力物体。平常所说，物体受到了力，而没指明施力物体，但施力物体一定是存在的。不管是直接接触物体间的力，还是间接接触的物体间的力作用；也不管是宏观物体间的力作用，还是微观物体间的力作用，都不能离开物体而单独存在的。力的作用与物质的运动一样要通过时间和空间来实现。而且，物体的运动状态的变化量或物体形态的变化量，取决于力对时间和空间的累积效应。根据力的定义，对任何一个物体，力与它产生的加速度方向相同，它的大小与物体所产生的加速度成正比。且两力作用于同一物体所产生的加速度，是该两力分别作用于该物体所产生的加速度的矢量和。 力是一个矢量，力的大小、方向和作用点是表示力作用效果的重要特征，称它为力的三要素。力的合成与分解遵守平行四边形法则。在国际单位制（SI）中，规定使质量为一千克的物体，产生加速度为1米／秒的力为1牛顿，符号是N。（1千克力＝9．80665牛顿。1牛顿＝105达因） 力的种类很多。根据力的效果来分的有压力、张力、支持力、浮力、表面张力、斥力、引力、阻力、动力、向心力等等。根据力的性质来分的有重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等等。在中学阶段，一般分为场力（包括重力、电场力、磁场力等），弹力（压力、张力、拉力等），摩擦力（静摩擦力、滑动摩擦力等）。楼上的简直在乱说.
本人根据书上内容 概括如下 O(∩_∩)O
有动词的就是按照效果命名（基本上）像拉力，推力（那个我觉得磁场的那个力也是，但由于本人知识有限，官方语言就忽略吧）. ..其他什么的就是性质命名的了
例如重力、弹力、摩擦力（额...我认为压力和浮力也是）是性质力，只要力能产生某种效果，就可以说它是某种效果力.
这两种力可以是动力也可以是阻力 考虑这个时候不必多想，我想他一般都是出像那种初三化学分类混合物纯净物的T，问哪些是性质的哪些是效果的……（想起来是有点烦..）
反正总结起来就是 性质力的决定在于物体本身的性质而产生的力，重力
效果力取决于物体对于其它的物体产生的效果 有时候会使其它物体发生形变
但是我觉得两者有时候会重在一起不易分辨
比如说，桌子上放一个物体，那个物体对桌子的力，按效果是压力，按性质就是弹力。（因为桌子有发生弹性形变)
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