实训用房什么意思，酒店或宾馆的服务员具体的工作内容是什么

1，酒店或宾馆的服务员具体的工作内容是什么

我现在就在一家酒店上班按你的意思是做客房服务了，客房服务的要求很高的我是五星的你做了主管还要查房的房间的地板必须是新手擦的吸尘什么的房间打扫的真的是一尘不染的一个服务员一天要做15 间方左右有套房就少点我觉的他们是挺累有的时候敢房就更忙了上班的是有三种班早中晚早一般是 08；30 中班时02；30 晚班是11；00 如果酒店满房了是有奖金的应该在50左右一次大体就这么多了不知道你满意吗？

酒店或宾馆的服务员具体的工作内容是什么

2，家装助理设计师跟设计师助理有什么区别

一个意思,指的是同一个职位,只是不同的称呼..就像墙纸与壁纸一样,,都是同一产品,但就有两种叫法.

量房，画房子尺寸图标注窗（飘窗）高，宽，伸，离地；梁高，宽；标注上下水管；马桶位置；层高。然后就是用CAD描绘出户型图，标注好尺寸，然后算面积和周长，然后就是布置。主要软件就是CAD，3dMAX 得了解家具的尺寸，不过设计师助理也就是学习阶段，现在说你也有点含糊，去了公司会有设计师教你的。没什么的，多了解施工工艺，加油！！

名称管助理实习关键看给谁助理哪实习际顶尖设计公司做助理或者实习都非牛这样的提问没有意义建议自己下去查查资料

简单点说一个是正式员工，一个是合同工，助理也可以理解成打杂的，想做设计师跟个好师傅很重要，先从助理做起没坏处，只要别一辈子做就行了，

家装助理设计师跟设计师助理有什么区别

3，专升本专升本到底是怎么一回事能有个人给我个详细的解释么

二学历不是那种国家教育部全日制高等学校毕业的证书，而专升本是的，用文凭认可度来看，专升本的要好很多

各系教学楼均有多媒体教室，且艺术系单独配有有机房！有宿舍楼7栋，一号门即有公交车前往市区。，师范专业都发教师资格证！学校有理工系，供学生们购物,宿舍无电压限制)一层一个洗衣机共学生洗衣服！有学生服务中心提供帮助，学校的教学环境正一步步在往更好的方面发展，有阳台，校园里还有小型超市，标准配置。学校交通便利。。。体育馆，食堂（食堂有两层）。。。马鞍山师专总体上说来还是可以的，而且学校将在2012年升本。。，人文系四大系。办公楼！体育场一个,独立卫生间，水房。机房一栋共五层，共有教学楼五栋，艺术系，今年6月份马鞍山师专成立了“软件学院”！目前学校有师范和非师范两大类。，排球场羽毛球场三个，两个水池。计划2010年下半年投入使用，将在2010后半年成立金融管理学院，六人间（上面是床铺！学校配有浴室。！网络资源丰富！学校有三栋楼刚刚封顶，教师资源不错，篮球场十个，图书馆一座。软硬件设备多还可以，外语系，下面是桌子，共三层。！网球场两个：即实训楼马鞍山师范高等专科学校马鞍山师专04年搬入新校区的。

专升本专升本到底是怎么一回事能有个人给我个详细的解释么

4，松原职业技术学院解说词

松原职业技术学院于2005年经吉林省政府批准，八月组建。由原吉林师范大学松原分院、吉林油田职工大学、松原农村成人高等专科学校三所学校合并组建而成。据2015年学校官网显示，学院校区总占地面积170万平方米，建筑面积21万平方米,教学行政用房14万平方米。校内实验室和实训室39个,校外实习实训基地79个。学校的面积不断扩大，大量培养先进人才。据2015年学校官网显示，学院有教师352人，在校学生6625人，生师比为 18.2。专任教师201人，其中副高以上职称75人，占37.31 %;双师素质教师105人，占专任教师总数的52.24 %;具有研究生以上学历教师49人，占专任教师总数的18.91%。校内兼职教师40人，其中副高以上职称28人，占校内兼职教师总数70 %;双师素质教师11人，占校内兼职教师总数的27.5 %;具有研究生以上学历教师11人，占校内兼职教师总数的27.5%。

六少的喊麦最给力的也就是几个：我是你六哥，摸你俩大波，小弟小弟一百多，有房又有车、哥是你永远得不到的男人还有一个也很有意思：黑j8大，我白j8大，黑j8白j8一样大，白j8大，黑j8大，左j8大，右j8大，你的j8比我大，tm我的j8比你大，咋两j8上下左右横竖一比卧槽卧槽我我草，一样一样一样大，到底谁的j8大，其实j8都挺大，1 2 3 4，就一起蹦蹦剩下的其实也没有多少映象，凭记忆写出来的，望楼主采纳！！

5，上海中侨职业技术学院资料

这是他们学校的简介！！上海中侨职业技术学院始创于1993年，是一所纳入国家统一招生计划，面向全国招生，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高校。学院由上海致达集团投资兴办，坐落在上海南汇康桥园区。学院占地15.8万平方米，建筑面积10.3万平方米。截至2008年6月，在校生共4300余人。学院共有教职员工220人。高级职称教师占专任教师比例为31.1％；具有研究生学历、硕士以上学位教师占专任教师比例为40.6%。图书馆纸质图书16.7万册，电子图书7万册，生均图书55册；教学行政用房51460平方米；学生宿舍总面积46681平方米。学院实行三年制专科教育，设有外语系、经济系、管理系、应用技术系、应用艺术系等5个系共31个专业和方向，另设基础教育部、继续教育部和高等教育研究所，共有15个党政管理机构。学院建立了以就业为导向、以技术应用能力为主线的教学体系，把学生实践能力和职业技能培养摆到核心位置；坚定不移地推行人才规格和质量与职业资格标准接轨，用“一张文凭多张证书”的模式努力提升学生的应用性能力；坚定不移地通过多种多样的人文教育和社团类活动，提高学生的综合素质水平，为社会培养出“理论够用、实践突出、灵活创新、适应社会”的高级技术应用性专门人才。在实践教学方面，学院拥有一幢实验实训楼，55个实验实训室；其中《汽车运用技术校内实验实训基地建设》被列入上海民办高校教学高地建设项目，并得到310万元的财政资金支持。学院积极开拓毕业生就业渠道，促进毕业生充分就业。07届毕业生就业率高达98.41％。学院对外交流广泛。与美国、加拿大、西班牙、日本、韩国、马来西亚等国高校建立了友好合作关系，为毕业生出国深造创造了较好的条件。学院2005～2006年度被评为市教委系统文明单位，2006、2007年度连续被评为上海市平安单位

老师态度你尽可放心，因为，中侨的老师以外地籍贯人居多，上海籍贯的老师少。懂了吧，更何况大学老师他没必要动不动就排外，排的话对他（她）没有任何意义，当然了除非你有点十三，故意去明显得罪老师或者课堂上当面辱___骂老师（我们中侨这样的250学生[男生居多]还不少呢）。网线是有的，万一如果没有的话自己去买一根好了。我一般在学校无线上网。住宿条件是可以的，四人一间，上铺躺人下铺不躺人（是个写字台），关键是有空调，这样夏天就不怕了。贵重东西以前倒确实丢过不少，但后来实行了保险箱制度和宿舍走道的摄像探头制度，就再也没人敢去别人宿舍steal了，不过，要注意自己一个宿舍的同学不一定都是好人哦。

6，教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意

一、大力推进高等学校创新创业教育工作 1．创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推进创新创业教育，对于促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。2．加强创新创业教育课程体系建设。把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。突出专业特色，创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。加强创新创业教育教材建设，借鉴国外成功经验，编写适用和有特色的高质量教材。3．加强创新创业师资队伍建设。引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力。支持教师到企业挂职锻炼，鼓励教师参与社会行业的创新创业实践。积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。高校要从教学考核、职称评定、培训培养、经费支持等方面给予倾斜支持。定期组织教师培训、实训和交流，不断提高教师教学研究与指导学生创新创业实践的水平。鼓励有条件的高校建立创新创业教育教研室或相应的研究机构。4．广泛开展创新创业实践活动。高等学校要把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸，通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。省级教育行政部门和高校要将创新创业教育和实践活动成果有机结合，积极创造条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目进行孵化，切实扶持一批大学生实现自主创业。5．建立质量检测跟踪体系。省级教育行政部门和高等学校要建立创新创业教育教学质量监控系统。要建立在校和离校学生创业信息跟踪系统，收集反馈信息，建立数据库，把未来创业成功率和创业质量作为评价创新创业教育的重要指标，反馈指导高等学校的创新创业教育教学，建立有利于创新创业人才脱颖而出的教育体系。6．加强理论研究和经验交流。教育部成立高校创业教育指导委员会，开展高校创新创业教育的研究、咨询、指导和服务。省级教育行政部门和高等学校要加强对国内外创新创业教育理论研究，组织编写高校创新创业教育先进经验材料汇编和大学生创业成功案例集。省级教育行政部门应定期组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动，总结交流创新创业教育经验，推广创新创业教育优秀成果。逐步探索建立中国特色的创新创业教育理论体系，形成符合实际、切实可行的创新创业教育发展思路，指导创新创业教育教学改革发展。二、加强创业基地建设，打造全方位创业支撑平台 7．全面建设创业基地。教育部会同科技部，以国家大学科技园为主要依托，重点建设一批“高校学生科技创业实习基地”，并制定出台相关认定办法。省级教育行政部门要结合本地实际，通过多种形式建立省级大学生创业实习和孵化基地；同时要积极争取有关部门支持，推动本地区有关地市、高等学校、大学科技园建立大学生创业实习或孵化基地，并按其类别、规模和孵化效果，给予大力支持，充分发挥基地的辐射示范作用。8．明确创业基地功能定位。大学生创业实习或孵化基地是高等学校开展创新创业教育、促进学生自主创业的重要实践平台，主要任务是整合各方优势资源，开展创业指导和培训，接纳大学生实习实训，提供创业项目孵化的软硬件支持，为大学生创业提供支撑和服务，促进大学生创业就业。9．规范创业基地管理。大学科技园作为“高校学生科技创业实习基地”的建设主体，要把基地建设作为园区建设的重要内容，确定专门的管理部门负责基地的建设和管理；加强与依托学校和有关部门的联动，共同开展大学生实习实训和创业实践。有关高等学校要高度重视大学科技园在创新创业人才培养中的作用，出台有利于大学科技园开展学生创业工作的政策措施和激励机制。10．提供多种形式的创业扶持。大学生创业实习或孵化基地要结合实际，为大学生创业提供场地、资金、实训等多方面的支持。要开辟较为集中的大学生创业专用场地，配备必要的公共设备和设施，为大学生创业企业提供至少12个月的房租减免。要提供法律、工商、税务、财务、人事代理、管理咨询、项目推荐、项目融资等方面的创业咨询和服务，以及多种形式的资金支持；要为大学生开展创业培训、实训；建立公共信息服务平台，发布相关政策、创业项目和创业实训等信息。三、进一步落实和完善大学生自主创业扶持政策，加强创业指导和服务工作11．切实落实创业扶持政策。省级教育行政部门要按人力资源和社会保障部、教育部等《关于实施“2010高校毕业生就业推进行动”大力促进高校毕业生就业的通知》（人社部发〔2010〕25号）要求，与有关部门密切配合，共同组织实施“创业引领计划”，并切实落实以下政策：对高校毕业生初创企业，可按照行业特点，合理设置资金、人员等准入条件，并允许注册资金分期到位。允许高校毕业生按照法律法规规定的条件、程序和合同约定将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。对应届及毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收登记类和证照类等有关行政事业性收费；登记求职的高校毕业生从事个体经营，自筹资金不足的，可按规定申请小额担保贷款，从事微利项目的，可按规定享受贴息扶持；对合伙经营和组织起来就业的，贷款规模可适当扩大。完善整合就业税收优惠政策，鼓励高校毕业生自主创业。12．积极争取资金投入。省级教育行政部门要与有关部门协调配合，积极争取当地政府和社会支持，通过财政和社会两条渠道设立“高校毕业生创业资金”、“天使基金”等资助项目，重点扶持大学生创业。要建立健全创业投资机制，鼓励吸引外资和国内社会资本投资大学生创业企业。13．积极开展创业培训。省级教育行政部门要积极配合有关部门，对有创业愿望并具备一定创业条件的高校学生，普遍开展创业培训。要积极整合各方面资源，把成熟的创业培训项目引入高校，并探索、开发适合我国大学生创业的培训项目。同时，高等学校要加强对在校生的创业风险意识教育，帮助学生了解创业过程中可能遇到的困难和问题，不断提高防范和规避风险的意识和能力。14．全面加强创业信息服务。省级教育行政部门和高等学校要加大服务力度，拓展服务内涵，充分利用现有就业指导服务平台，特别是就业信息服务平台，广泛收集创业项目和创业信息，开展创业测评、创业模拟、咨询帮扶，有条件的要抓紧设立创业咨询室，开展“一对一”的创业指导和咨询，增强创业服务的针对性和有效性。15．高等学校要出台促进在校学生自主创业的政策和措施。高校可通过多种渠道筹集资金，普遍设立大学生创业扶持资金；依托大学科技园、创业基地、各种科研平台以及其他科技园区等为学生提供创业场地。同时，有条件的高校要结合学科专业和科研项目的特点，积极促进教师和学生的科研成果、科技发明、专利等转化为创业项目。四、加强领导，形成推进高校创业教育和大学生自主创业的工作合力 16．省级教育行政部门要把促进高校创新创业教育和大学生自主创业工作摆在突出重要位置。要积极争取有关部门支持，创造性地开展工作，因地制宜地出台并切实落实鼓励大学生创业的政策措施。要加大对高校创新创业教育、创业基地建设的投入力度，在经费、项目和基金等方面给予倾斜。有条件的地区可设立针对大学生的创业实践项目，为大学生创业实践活动提供小额经费支持。根据工作需要，可评选创新创业教育示范校、创业示范基地。17．高等学校要把创新创业教育和大学生自主创业工作纳入学校重要议事日程。要理顺领导体制，建立健全教学、就业、科研、团委、大学科技园等部门参加的创新创业教育和自主创业工作协调机制。统筹创新创业教育、创业基地建设、创业政策扶持和创业指导服务等工作，明确分工，切实加大人员、场地、经费投入，形成长效机制。18．营造鼓励创新创业的良好舆论氛围。省级教育行政部门和高等学校要广泛开展创新创业教育和大学生自主创业的宣传，通过报刊、广播、电视、网络等媒体，积极宣传国家和地方促进创业的政策、措施，宣传各地和高校推动创新创业教育和促进大学生创业工作的新举措、新成效，宣传毕业生自主创业的先进典型。通过组织大学生创业事迹报告团等形式多样的活动，激发学生的创业热情，引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观。中华人民共和国教育部二○一○年五月四日

7，我是室内设计行业的初手

相信很多人都对室内设计这一个词不陌生，但是大家又知不知道室内设计到底是做什么的呢？下面美霖教育老师来给大家说说室内设计究竟是做什么的，为大家揭开室内设计“不为人知”的一面。室内设计师是最主要的工作是当然是设计啦，但就这两项工作而言，也不是容易的是，就算功能也不是仅仅物质功能，除了要符合人们基本了活动规律，符合人的习性，还要满足人的精神和审美功能，这就不是一件简单的事了。这就要看设计师能否出气氛，能否创造意境。当然这也是需要天赋，和修养的。所以说真正的室内设计师，如果建筑师已经把室内完全的设计好了——就在他设计建筑的时候——可是如果真的要这样的话，那么那些为数不多的建筑师可要累死了。但是，对于大部分的室内设计师来说还要做很多其他的事情，具体的划分室内设计师工作内容：1、从构思、绘图到三维制模等，提供完整的设计方案，包括物理环境规划、室内空间分隔，装饰形象设计，室内用品及成套设施配置等;2、通过创意与设计，体现家居设计的空间感，实用性，优越性，革命性，凸显其人性化;3、阐述规划自己的创意想法，与装修人员达成观念上的协调一致;4、协调解决装饰过程中的各种技术问题;5、协助进行室内装饰的成本核算和资源分析;6、了解所在行业的发展方向和新工艺，新技术并致力于创新设计相信大家都已经对室内设计有了一定的了解了，如果想获得更多室内设计的咨询，可以到美霖教育查阅。

我也是学这个的，我们也块出师了，我希望能够去一家大公司，听说大公司的制度就是和小公司不一样，而且还能很系统的学习，光学校学的那点货根本不够用。我想你心里也清楚，学校只教你作图和基本的常识建材，深入的根本不会告诉你，说了你也不一定能明白，这个只能靠你自己打拼。我们经常去材料市场，起码要了解材料的规格价钱，不为这个也得为了跟老板混个脸熟，将来好拿最低价的建材嘛！！我感觉去了公司肯定什么也不懂，你也不想想，你的前辈同事们都是靠那点比你多的本事吃饭，教会给你，他们吃什么呀？？所以对你爱答不理也是意料之中的，只要你脸皮厚，敢问问题，不怕卫生球眼，相信还是会有人被你打动的，东学点，西学点不就有经验了吗？与人沟通我倒是不怕，顺水推舟一样跟着他说，让他知道你的内涵，设计师并不是作图那么简单。要的是内涵，如果你是一个新人，那你只能用你的素质基本礼仪和肚子里面的知识甚至是常识方面的东西让他信任你，让他知道你是个很有说服力很有头脑的设计师，如果人家问你基督山伯爵你说小甜甜布兰妮，那你的生意基本没戏，明白？设计师最最具备的是素质，素质明白？要多看看国际礼仪如果连交通规则都不看，上厕所都不知道冲水好多好多的臭毛病，那这设计师肯定没戏！！！我说的可不是空穴来风，作为设计师，你身上的担子是净化人类生存空间，如果你的心灵都不是很纯净，那还谈什么设计呢？除非你想当一个三流的设计师徘徊在吃饱阶段。请问你有没有文凭呀？如果有怎么连色彩基本材料都不会呀？如果没有证赶快弄一个吧！色彩是个很难学的东西，大部分靠的是悟性，如果告诉你亮黄很显眼，红色很喜庆，湖蓝很安静，黑色很个性，你一定明白，但是那些颜色很难大量的用在设计里面的，这里面不仅有视觉对于颜色的第一感觉还有是否能长期适应下去，所以我很讨厌很显眼很鲜艳的设计，那样的房间住很长时间容易让人暴躁，视觉疲劳，这些东西都是要好好领悟的，如果你不想设计主流的房间的话，必须要考虑以上那些现象。如果常规的，就是米白，纯白，还有很多很多淡淡的颜色。要是用cad的话可以设计家具，机械之类的，呢个不会涉及到色彩，我比较喜欢呢个。我觉得现在的你比几年前的我还懵懂，真的，你要尽量的表现成熟，别整天非主流的各色，那样是未成年的表现，我们是设计师，不是叛逆期的小孩。过于孩子气的装扮别管多可爱多好看，在客户眼里都是不会信任你的，本来就什么都不知道，还不装的老成点，什么时候能有订单呀？用心学习，别老三心二意的，人没有做不到的，因为他是人。除非你自己不把自己当人，不想给自己一个未来。学校学的东西无非就是软件什么的，而工作经验靠的是自己，即使你学习再好，不会沟通或者没那么敏感，也不会干好的。有的时候那些前辈会给你些暗示，比如用a去做b，如果你连a是什么都不知道，那怎么做呢？这需要的是悟性，老师会把所有东西手把手，但是同事不会，你要做的是打好关系，慢慢学习。别总是换来换去的，任何一个公司都不喜欢频繁跳槽的员工，即使你是个合格的设计师。更何况你还是个初出茅庐的。老师跟我们说别指望这毕业就能拿到不错的工资，这行竞争很激烈，各个装修公司海了去了，能挨过去的就是精英，大浪淘沙一样，如果你再这么浑浑噩噩的小心被浪花淘走。吃得苦中苦方为人上人的嘛，相信自己，只要细心一点就能学到很多东西，试着让自己认真的听一次设计师与客户的沟通即使你听不懂，但是你尽量的听了，记住了你不懂得东西，然后到知道查，我就不信你还不会沟通，哪怕你照搬上次的对话，失败了，但你成长了呀！你试着让自己跟着老板和伙计去量一次房，主动到老板他们边上看看人家是怎么设计的，哪怕给他们打杂，即使你没上手做，起码有收获。你试着把不明白的东西问问前辈，每次就一点，然后好好记住了，我就不信你还这么浑浑噩噩的。你试着多看几本书，多学学怎么学习，是做人的道理创业的信条，而不是1+1=2那种无聊玩意儿。你会受益匪浅的。设计师不是呢么好当的，现在和你起点一样的人很多很多，你可以不学习，你可以不努力但是别忘了别人再学，别人在努力，差距就是这么出来的，明白吗？也许我比你还小，但是我比你知道得多，我比你更能适应这个社会，所以我比你有出息，你赞同吗？如果想否定我，就努力学习吧！改变自己适应社会，这个是陈旭教我的，社会上的人跟你非亲非故，谁也不会帮你，相信这句话，别指望什么爱心人士，谁也不会傻呼呼的把自己的货全给你，让你代替他，然后他去要饭。说了这么多，不仅为了你自己，也为了我自己，我也要强化自己，在告诉你发展方法的过程中，我也又思考了一遍我将来的路，这两天我上课有点松懈了，所以我也需要靠现实来激励自己好好学习吧!如果这基础都没打好，还谈什么设计不设计的呀，你见过哪个士兵不会开枪的？学习吧，我们都要努力，即使爬到世界的头顶也要记得当我松懈的时候，别人在努力，如果不想这一辈子都庸庸碌碌填饱肚子都够了那学习，领悟，书本就是我们最好的搭档！

这不是什么都知道吗！家装设计师是这样的，刚开始没有什么工资的！需要的是熬！”客户来了就做旁边听听那时候真的是完全听不懂像听天书一样”呵呵那就对了啊，要不你怎么现在还不出徒呢第一作图是必要的第二具体的操作是很重要的！你想啊哪有什么都不知道的设计师呢，所以你其实多看看你所画的是怎么做出来的！这个很重要！就好像你既懂点瓦工也知道电工......是怎么回师！第三也是最重要的！世界上的人都不是一样的，他们都有个中不同的想法，但是你要知道的是，他的坚持绝对对他没有什么好处！但不能明说这就要说要设计师的厉害之处：不仅要关于装饰方方面面都明白而且精通主要的还是说服力！那才是设计之魂也才能对你以后的设计之路铺好路啊什么都是一样说来简单，会了不难，难了不会很多在这条路上走的人，都因为时间和金钱学则了退出不过我还希望你知道：你到底爱不爱这行；坚持很难不过之后的发展很大（不断的努力）；要是觉得自己不行或根本不愿意做！那就劝你可以找找自己的兴趣所在！最后预祝你早日事业有成！

室内设计其实就是靠经验。你应该找个愿意带你的，可以教你很多的设计师去学习一段时间，真正觉得学到很多东西的时候，尝试独立完成一两套方案，包括设计，制图，与材料商洽谈，打预算，和工程实施工艺和程序都要亲自去进行。如果顺利的话，一年后你就可以独立谈单接单设计了。你要自信，设计这一行，不自信的话很难谈好单。总的来说，实战一段时间，就会学到很多，也累计了经验，这样的话基本上不会很难了。找工作也是，只要能独立完成一个方案，哪家公司会不愿意要你呢？我很多同学去深圳，刚从学校出来都没有经过实习，都能找到设计公司的工作，你实习了一段时间，会更容易找到一个好公司的，只不过可能是时间问题。要对自己的能力有信心啊！加油！

我也是做这行的，我曾在大作为，龙发这样的大公司干过，可以告诉你图纸不是最重要的，因为稍微有点规模的装修公司设计师手下都配有绘图员的，经验是最重要的，有了经验才能去忽悠客户，就是你忽悠他的时候不能被他问住了，最好就是把他担心的想要知道的问题还没等他问就都告诉他，这样才能相信你，放心的把房子交给你，这个房子签单与否主要看设计师能不能把客户降服住，签单以后还需要你布置绘图工作，合理的设计构造，把施工和设计能完美的结合起来，以后的施工过程中和客户的沟通，方案的改动，价格的变动都是需要设计师来完成的，目前你最欠缺的就是经验，设计师的工作不难找，大单位估计是够呛，小一点的公司不要要求太高的薪水是没有问题的，只要你独立完成几个单子以后慢慢的，你就会知道以后要怎么

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