药学服务顶目包括什么意思，药学服务的宗旨是提高患者的什么
来源：整理 编辑：汇众招标 2022-12-17 12:59:54
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1，药学服务的宗旨是提高患者的什么
2，新媒体平台宣传药学服务包括哪些方式
微博微信qq论坛今日头条一点资讯搜狐自媒体等等等等微博，微信，qq，客户端，绝对正确！再看看别人怎么说的。
3，社区医院开展药学服务的意义及其途径探讨
使百姓更加清楚药物作用，以及药物使用方法，利于民生。社区专栏、条幅的宣传，让百姓先了解开展服务的意义，为百姓解决问题。上门服务或电话咨询。也可在社区医院服务，现场咨询。
4，药学服务的服务目的
目的是使病人得到安全、有效、经济、合理的治疗药物，实现改善病人生活质量的既定结果。这些结果包括:①治愈疾病；②消除或减轻症状；③阻止或延缓疾病进程；④防止疾病或症状发生。你好！我们班有临床药学方向的学生，我是普通药学的。他们学内外科，因为临床药学更倾向于临床，其他的，我们也有学的他们不学。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
5，谁能告诉我药学服务到底是学什么内容的吗
其实它是护理学。药学员要利用自己所学知识及技巧来帮助病患早日脱离苦海,当然这不光靠药学员自己,还要借助医学器材,所以要掌握好对一系列器材的运用!这就是技巧。知识指的是药学员对药物的熟识度,比如什么病患可以吃某些药,什么病患不可以吃某些药......药学员还要替病患考虑不能让他们多花钱,要让他们花的值!还有药学员需要过硬的心理素质!想象一下:每天面对病患的唠叨,你不能视而不见,还要安慰他!哪怕他见不到明天的太阳,你也要笑着告诉他,你能活到一百呢。最讨厌是他们不听你话,然后就说你技术不够。很悲催的职业.....
6，什么是药学服务从事药学服务应具备的素质有哪些
你说的是CRO公司么？药学服务一般指的是临床前研究。从事药学相关行业的人首先都要有极强的责任心，此外细心、耐心吧。要是在CRO公司的话，沟通协调能力以及语言表达能力要好。（一）沟通 1.沟通的意义： （1）有利于疾病的治疗，提高用药的有效性、依从性和安全性，减少药疗事故的发生，药师获取患者的信息、问题及规律。 （2）解决患者在药物治疗过程中的问题。 （3）增加患者对治疗的满意度。 （4）确立药师的价值观，树立药师形象，提高公众的认知度。 2.沟通的技巧： （1）认真聆听。 （2）语言的表达。 （3）非语言的运用。 （4）掌握时间。 （5）关注特殊人群。 （二）药历书写 药历是药师为参与药物治疗和实施药学服务而为患者建立的用药档案。 药历由药师填写完成 药历内容包括用药方案、用药经过、用药指导、药学监护计划、药效表现、不良反应、治疗药物监测、各种医学实验室数据、对药物治疗的建设性意见、对患者的健康教育。 中国药学会医院药学专业委员会发布药历书写的原则与推荐格式： （1）患者基本情况。 （2）病历摘要。 （3）用药记录。 （4）用药评价。 （三）投诉应对 接待患者投诉时，接待者的第一要点是尊重，第二要点是微笑。
7，什么是药学服务
药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。药学服务于1990年由美国学者Hepler和Strand倡导，其含义是药师应用药学专业知识向公众（包括医护人员、患者及家属）提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务，以期提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，实现改善和提高人类生命质量的理想目标。药学服务是一种实践，不仅仅是停留在理论上，同时必须在患者治疗过程中实施并获得效果。无论是预防性的、治疗性或恢复性的，无论是在医院药房还是社区药房，无论是住院患者还是门诊患者、急诊患者，药学要直接面向需要服务的患者，渗透于日常工作和医疗保健行为的每个环节药学服务就是在临床药学基础上发展起来的，与传统的药学基础服务（供应、调剂）有极大的区别。最基本的要素是“与药物有关”的“服务”。即不以实物形式，而是提供信息和知识的形式满足患者在药物治疗上的特殊需要。药学服务要求药学人员利用自己的专业知识和技术来尽量保证对病人的药物治疗能获得满意的结果，并且尽量降低总的医疗费用。不仅要求有一个合适的工作场所和工具以及信息技术的支持，还要求药学人员具有良好的教育背景、广泛的知识、高超的交流能力以及丰富的实践经验。在培养上，除了有药学专业的知识外，还应增加更多更全面的医学专业知识。 药学人员应提供安全的治疗药物。首先要求所提供的药品是合格的、优质的，不仅是在内在质量还是外在包装上。这就要求药品在采购时，严格按法律法规要求，从合法的渠道获得药品；在药品的贮存过程中应有一个适宜的放置环境，减少药品的变质；在提供给病人时，应保证药品在该次治疗的服用期间处于安全的有效期内。另一方面，药学人员应对所提供的药品可能具有的不良反应有比较清晰的了解和掌握，特别是药品的严重不良反应更应熟知。在此基础上，药学人员应对病人详细说明药品的正确使用方法和可能引起的不良反应特别是严重不良反应，尽量避免药品的不良反应对人体的可能损害。同时还要加强药物不良反应监测，发现任何可能存在的不良反应。 药学人员应提供有效的治疗药物。要求药学人员对所提供的药品的适应症、作用原理、作用途径、作用特点、作用强弱、使用方法、配伍禁忌、不良反应等性能均有全面的了解。另一方面要求药学人员必须接受医学知识的培训，掌握一定的临床医学知识。在门诊或药店的药学人员应对病人的病症作简要了解，善于发现医生处方中的不合理用药，并提出改进意见；在临床的药学人员应能向医生提供全面的药品信息和用药方案，帮助医生正确、合理地使用药品。也要求药学人员积极深入临床，开展治疗药物监测，开展处方分析，进行新制剂和新剂型的研究。 药学人员应提供经济的治疗药物。由于医疗、医药、医保体制改革的滞后，上涨过高的医药费用已给个人、国家和社会带来了很大的经济负担。一方面卫生资源严重不足；另一方面卫生资源严重浪费。这就要求药学人员掌握药物经济学研究的方法和步骤，有能力对所有备选治疗（包括药物治疗和非药物治疗）方案进行最小成本、成本-效益、成本-效果、成本-效用等方面的综合分析，向病人提供既经济又能提高生活生存质量的疾病治疗方案。这可大大降低疾病治疗的总费用，使整个社会的卫生资源得到有效、合理的分配和利用。 药学人员应以合法的方式提供药品。由于疾病治疗具有一定的复杂性和限制性，医疗医药行业存在较高的风险，药学人员提供药品的手段和程序均应是合法的。这可以从很大程度上消除可能发生的医疗事故和医疗纠纷，大大提高医疗服务和药学服务的水准。要求药学人员在国家有关法律法规的基础上，建立一套贯穿药品采购、贮存、调配全过程的切合本部门实际的、高效的、合理的、合法的管理制度和操作规范。药学服务是一种实践，不仅仅是停留在理论上，同时必须在患者治疗过程中实施并获得效果。无论是预防性的、治疗性或恢复性的，无论是在医院药房还是社区药房，无论是住院患者还是门诊患者、急诊患者，药学要直接面向需要服务的患者，渗透于日常工作和医疗保健行为的每个环节。药学服务的主要实施内容包括：（1）把医疗、药学、护理有机地结合在一起，让医师、药师、护士齐心协力，共同承担医疗责任；（2）既为患者个人服务，又为整个社会的国民健康教育服务；（3）积极参与疾病的预防、治疗和保健；（4）指导、帮助患者合理地使用药物；（5）协助医护人员制定和实施药物治疗方案；（6）定期对药物的使用盒管理进行科学评估。
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