什么是感统室，国外的多感官统合训练室和国内的感官室有什么区别
来源：整理 编辑：汇众招标 2023-03-08 23:23:57
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1，国外的多感官统合训练室和国内的感官室有什么区别
在欧美有一种称为“史露西伦”的多感官室，为自主学习困难的孩子创造视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激帮助他们体验学习，在欧美又被称为多感官室或多感官刺激室。这样的环境的布置以白色为主，对象为有学习困难的儿童及成年人。
2，感觉统合训练室它对于现在的学生会有哪些帮助啊一个感觉统
感觉统合训练的一般目标是：一、提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统，促进幼儿听觉、视觉、触觉、本体感觉、前庭功能知觉的 发展；二、帮助儿童抑制或者调节感觉信息，发展幼儿观察意识、观察能力和注意力；三、帮助儿童对感觉刺激做出比较有结构的反应。大致包括：光振球池、程控泡泡管、声振楔形垫、无尽深度灯镜、彩像投射机、阿寇贝前庭吊袋、光纤缎带、振动蛇、放松软垫、基本情境灯光、角落空间组、重量豆袋等功能性设备。
3，星沙六艺天骄幼儿园怎么样
六艺天骄幼儿园（原天骄幼儿园），创建于1999年10月，是一所由长沙县人民政府 主办、长沙县教育局主管的大型现代化幼儿园。先后获得湖南省示范性幼儿园、全国绿色幼儿园、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园等光荣称号，是湖南省少儿国际象棋培训基地、全国幼儿棋文化教育实验基地、长沙师范专科学校实习基地、教育部“十一五”重点课题实验园。现有教职工120多名，班级22个，入托幼儿700多名。
幼儿园座落在长沙经济技术开发区板仓路397号，人文环境、自然环境得天独厚，园内环境优美，教育、生活设施齐全，拥有宽敞明亮的活动室、图书室、美术室、书法室、国际象棋室、电脑室、舞蹈室、感觉统合室、蒙台梭利室等多个功能室，为孩子们营造了一个开放自主、探索创造的乐园。
幼儿园以“管理规范化、教育现代化、服务人本化、工作流程化”为发展总目标，以“尊重为本、信任为怀、目标定位、理念引导..
4，怎么完全两样
孩子应该是对家里的环境比较熟悉吧，才能在家里自如的应答，在外面孩子还不能熟悉环境，孩子不自信，才会出现在家和在外面不一样。所以，在外面我们更要及时的鼓励孩子，和孩子玩起来，让孩子逐渐的忘记环境带给孩子的压力。 孩子在外面那主要是人多，对声音不是很敏感，不能引起他的注意，所以孩子才会出现这样的情况，我觉得应该是这样的，所以可以给孩子做一些相关的训练，这样孩子才会有所进步的！！！ 楼上说的比较赞同，在室内和室外的情况不同，室内给孩子的感觉就是一种上课的氛围，而在室外孩子看到新事物都感觉到比较的新鲜，所以在呼其名应答的过程中，家长应该当孩子注意力好的情况下，呼其孩子的名称，或者利用条件交换的意识，让孩子理解，只有配合了，才能得到想要的东西，这样可能会好点！我感觉楼上的朋友说的也不错，孩子心里还是很明白的，不要那么的强迫孩子，因为孩子心里明白，可以试着使用有诱导的办法，看看孩子的反应，在决定使用什么办法，因为前期的孩子会有不定项的因素出现，一定要多观察孩子的细节问题。对于孩子的学习问题，就要有恒心。坚持就是胜利。 我觉得应该把训练随时随地进行，不是说到哪都一直训练，在室外，先和孩子高兴的玩，孩子的注意力不是都在玩上么，孩子高兴的时候，引导孩子高兴的去应答，孩子出现这样的情况，就应把环境不同的变化，从而也让孩子明白，在不同环境都要答应，家长对孩子的要求，以正确的引导方式让孩子去做到，这样孩子就能从中学到东西了。孩子虽然还小，但是，孩子心里还是明白的，孩子知道在教室里就是学习的，只要一下楼就是玩呢，还有一方面就是，孩子的配合意识还没有完全的上来，所以，孩子出现这样的情况是很正常的，因为，前期的孩子会有不定项的因素出现的，不要过于的担心，只要坚持的给孩子训练下去，孩子会可以应答的。
5，感统训练适合多大的孩子
感统失调在儿童12岁定型之前纠正难度不大，3-6岁的宝宝可以通过感统训练来纠正。如果超过12岁再治疗，效果不会很明显。发现儿童感统失调后，家长可以这样做：1、让儿童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做，父母不要代替或干预，以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。3、让儿童定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高。4、游戏疗法，如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处。5、严重感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练，直到失调的感觉统合功能矫正。感统训练专业机构全纳优童资料显示如下：感统的正式名称是感觉统合（sensory integration），这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。感统适合3-12周岁的小朋友。做感统是越早越好，做得越早改善孩子问题就会越快，随着年龄的增长，问题改变起来就会越慢。三岁以前是感统失调预防阶段，非常重要，可以在问题发生就做好预防。家里要进行感统训练，因为没有感统训练室的专业器材，只能就地取材，方式方法可以借鉴训练室的做法，但要做到针对性就有难度了，游戏活动有很多，大运动量的跌打滚爬跳，精细动作方面的串珠、剪纸、捏泥塑等都可以，无论在哪里训练，贵在坚持。感统失调和多动症不属于一回事，但在有些症状方面很像，容易混淆，最简单的区分方法是多动症的孩子在任何环境下（包括需要自我控制的场合）都无法安静下来，感统失调的孩子在某些场合中会安静下来，专注度很高。要准确判断两者，还是要经过权威的检测机构来诊断。感统失调的训练时机，一般认为12岁之前都是可以的。希望对你能有所帮助。
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