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1，学校多本图书怎样编号

比较简单易行的方法是用版本号的方法对图书进行同类分号组合排列。不如SB：123001-1,1-2等。另外可以从网络上下载有专业图书管理软件公司开发的专业图书管理系统及软件进行相应的了解和学习，还可以用刻制的分类公章加盖印章以区分。如果要更进一步的了解多去图书城和公共图书馆了解了解就也可以学习不少。

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2，中学图书如何编号上架

中学图书编号上架的重点有两个，一是掌握各类图书的分类规则，将图书精确分类，避免出现不合理的谬误，二是要掌握图书编号的规则，图书编号一般是有通用的规范的吗，，当然自己本校可以根据自己的需要合理作出修改，然后编制自己的编号规则。可以参考http://www.olserver.com/html/856932151.html，教授详细的中小学图书编号上架的规则和事项。
现在有专门做这类工作的....你在哪个城市？

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3，图书馆怎么对图书编号

我这边就是按照中国标准书号来编号的，并不需要另外编号中国标准书号的第一部分国际标准书号（ISBN）是这个编号系统的主体，可以单独使用。它由13位数组成，这13位数字之间用连字符号“-”隔开，分成四个部分，分别表示组号、出版者号、书序号和校验位。除校验位固定为一位数字外，其余三段的长度可变，但这三段长度的位数之和必须是9位数，再加一个校验位，使1SBN编号长度的位数恒等于10。当校验位为10时，用大写字母“X表示，当校验位为11时用“O”表示。
一般是先分类，再进行编号。　　编号的基本格式是：类型名称+图书序号。如某书屋有100种科技图书，管理员可以将这100种图书编为：科技类1, 科技类2, 科技类3, 科技类4,…… 科技类100。在编号时，对内容相近的图书应尽量集中编在一起，以方便管理。例如，科技类中，作物种植、栽培等图书的编号应集中在一起，家禽、家畜等养殖类图书的编号应集中在一起。文化类中，小说、散文、诗歌等文学类图书的编号应集中在一起，人物传记、历史故事等历史类图书应集中在一起。

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4，小学图书馆如何编号摆放

以学科分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成分类表。按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。分类词表为层次结构的类号和类目的集合，按照一定的思想观点，以学科分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成分类表。扩展资料：图书馆图书分类的相关要求规定：1、采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序， 大类下细分的学科门类用阿拉伯数字组成。2、以图书品种属性划分著作（作品、理论著作、应用著述）、学术（注释、评析、争鸣、研讨、研究、考证、翻译）、教学（学校教材、社会培训教材、自修教材、参考资料、讲义、学习资料，普及读物、实验实习、试题习题、教学大纲）。3、以学科为母项，图书类型和品种为子项，用二分法（原著、派生）提纲挈领，四分法（著述、学术、教学、帮助）分门别类，以逻辑规则逐级划分，以古今时代为经，中外空间为纬，将古今中外的图书归集，以反映文献的传承关系。参考资料来源：搜狗百科-中国图书馆图书分类法
把图书分类，如文学类为A，科普类为B.分类之后，把图书一个个编号，如文学类第三本为A0003(数字编号的个数依文学类书的本数而定）

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