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1,kgNm3是什么单位

kg/nm3是密度单位

kgNm3是什么单位

2,什么栏目组 栏目组的人是管什么的 详细解答

就是安排栏目顺序,包括审核的一个团队。栏目组管的是你出什么节目,什么时候出。也可以指某个节目的安排组。
不可信

什么栏目组 栏目组的人是管什么的 详细解答

3,通话时长 在微信里是什么意思

就是你跟别人视频或者语音通话的时间长短。
就是你所在城市范围内通话的时间.出了这个范围就不包含在本地通话时长里了.

通话时长 在微信里是什么意思

4,USCS是什么单位制

美国惯常的系统(单位制) ,如美国民政局,美国海关局等。
uscs=united states code system:美国单位制

5,辅音r和的发音区别是什么

辅音/r/的发音是: 舌尖向上齿银后部抬起,舌前对硬颚呈凹形,舌身两侧紧贴上颚,双唇略突出,气流由舌面与硬颚间逸出。 牙床开合程度大与小均可,软颚升起,声带振动。辅音/?/的发音是:软颚抬起,堵住到鼻腔的通道,舌尖和舌端抬向上齿龈后部分,舌身两侧紧贴上颚,中央形成一条狭长的通道,上下齿靠拢或靠近,但不要咬住;气流由舌端与上齿较后部分间逸出,引起磨擦,形成清辅音/?/和浊辅音/?/。发这两个音时舌端与上齿龈之间的空隙较发/s/ , /z/ 是为大, 但舌身与硬颚间的通道较发/s/,/z/ 时为窄,双唇突出。附相应的发音视频链接: /r/发音的视频http://v.youku.com/v_show/id_XNTM0ODg0MDA0.html ,/?/发音的视频http://v.youku.com/v_show/id_XMzM0MDU2MDI0.html。
这两个音相同的就是发音时声带都要震动 不同的是前者舌头比较平一些,嘴巴要撅起来 后者舌头要卷 就是向后缩一点 然后嘴型是较圆的
前者是牙尖贴在下部牙齿上,后者不贴到牙齿上。

6,如果一电视台未经许可重播其他电台转播的作品属于侵权行为吗侵

著作权侵权行为有以下几点:  1.未经著作权人许可,发表其作品的;  2.未经合作作者许可,将与他人合作 创作的作品当作自己单独创作的作品发表的;  3.没有参加创作,为谋取个人名利,在他人作品上署名的;  4.歪曲、篡改他人作品的;  5.剽窃他人作品的;  6.未经著作权人许可,以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品,或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的,本法另有规定的除外;  7.使用他人作品,应当支付报酬而未支付的;  8.未经电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件、录音录像制品的著作权人或者与著作权有关的权利人许可,出租其作品或者录音录像制品的,本法另有规定的除外;  9.未经出版者许可,使用其出版的图书、期刊的版式设计的;  10.未经表演者许可,从现场直播或者公开传送其现场表演,或者录制其表演的;  其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为;  11.未经著作权人许可,复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的,本法另有规定的除外;  12.出版他人享有专有出版权的图书的;  13.未经表演者许可,复制、发行录有其表演的录音录像制品,或者通过信息网络向公众传播其表演的,著作权法另有规定的除外;  14.未经录音录像制作者许可,复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的,著作权法另有规定的除外;  15.未经许可,播放或者复制广播、电视的,著作权法另有规定的除外;  16未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可,故意避开或者破坏权利人为其作品、录音录像制品等采取的保护著作权或者与著作权有关的权利的技术措施的,法律、行政法规另有规定的除外;  17.未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可,故意删除或者改变作品、录音录像品等的权利管理电子信息的,法律、行政法规另有规定的除外;  18制作、出售假冒他人署名的作品的。从以上第八点可以看出,未经许可传播他人的影像作品,涉嫌侵犯著作权。
著作权法第四十三条是关于广播电台、电视台使用作品的规定。第四十六条是关于电视台播放他人的电影作品和录像制品的规定。 第四十三条:“广播电台、电视台播放他人未发表的作品,应当取得著作权人许可,并支付报酬。 广播电台、电视台播放他人已发表的作品,可以不经著作权人许可,但应当支付报酬。” 第四十六条:“电视台播放他人的电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、录像制品,应当取得制片者或者录像制作者许可,并支付报酬;播放他人的录像制品,还应当取得著作权人许可,并支付报酬。”

7,直播与录播有什么区别吗

直播与录播区别如下:1、课程性质不同:直播与录播最大区别之一就是时间的固定性。直播就是在固定的时间段进行播出,这也就是说,只能是在那个时间点才能观看,错过了时间就只能看回放,视频回放的效果并没有比录播课的好。录播课则更加自由,时随时随地都可以观看,不受任何条件限制,满足了大众利用碎片化的时间观看的需求。比如:在坐车时可以看录播课,下车就结束,等到再有空时,就能接着上次结束的时间继续观看,录播课是在线教育中不可或缺的一种授课模式;2、互动要求不同:直播的互动性较好,但是直播的互动容易造成时间浪费。根据对接受线上教育的用户分析来看,在直播课的互动中,也会影响到大众的的状态,也会被打断思路。与录播相比,不能有效的利用碎片化时间学习这一优势,时间成本也更高。当然,直播互动更能让学生的真实感更高,具体怎么选择,还是要根据播出的性质来衡量;3、课程成本不同:以教育培训机构来说,成本一直是不容忽视的问题。就录播来说,更容易打造精细化内容,成本也相对较低。录播可以重复录制,也可以后期剪辑,甚至是添加特效,只要在录制前做好课程内容设计,就可以做出一堂活动有趣内容丰富的课程。录播教学视频还能持续使用,只需要制作一次,就能循环使用,也是为教育培训机构节约了制作成本。而直播的不确定性更多,因为对学员可能会产生的问题,不能准确估计。还有就是以成本来看,不可否认的是直播课对课程的内容,以及录制的硬件要求也比较高,甚至消耗在一次直播课的资源都比录播课大得多。扩展资料:站在教育行业的角度来说,录播的课程可以事先做好极为细致的准备,后期进行剪辑优化,只要在视频录播前做好细致的准备,便可作出一节内容丰富、活动有趣的课程、而这种体验是直播课程无法做到的。而且课程内容可以持续给企业带来价值,吸引学员,课后学员的问题可以统一安排解答。将重要的资源放在重点课程,平摊到每个学员的资源就会很少,反之对于企业和学员而言,可以获得更好地学习效果。而直播课在移动端未来的发展体验并不良好,目前绝大部分的直播课都必须在pc端授课,而移动端不管界面还是互动性都相比较录播课比较差的视频体验。站在机构的角度来说,直播课对课程的内容和录制的硬件要求比较高,单单对一次直播课堂所消耗的资源比录播大的多,而产生的价值没有录播课来得直观。参考资料来源:搜狗百科-直播 (媒体词汇)搜狗百科-录播
直播在尴尬的地方都能看到,录播则可能没有真实性。。。
直播是将画面实时播出,而录播是将录制好的这种画面进行播出。直播可以实现很好的互动性,而录播则不可以。录播能够添加的视频效果更多一些。而直播就相对比较少了。只能提前预设好。例如同三维T9108既可以实现直播也可以实现录播的效果。功能强大的一款直录播主机。

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