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1，量筒的使用

1：用50ml的，因为10ml不够，只有50ml的2：因为水有张力，与量筒接触后会形成中间凹的现象，俯视和仰视都是以凹液面为准的，所以会不准。俯视会偏大，仰视会偏小
1. 怎样选择量简？量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。2. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。3. 量筒的刻度应向哪边？量简没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。4. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。5. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。（见图1）图16. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。7. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确，似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中，这就不必要了，因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。练习：1. 下列仪器中能直接加热的是（（b）（d））（a）量筒 （b）试管（c）烧杯 （d）蒸发皿2. 量取3ml盐酸应选用的仪器是（（b）（c））（a）托盘天平 （b）胶头滴管（c）5ml量筒 （d）10ml量筒3. 在配制一定量的溶液时，若量取6ml浓盐酸，常用10 ml量筒而不用100 ml量筒，目的是为减少误差。请说明若用100ml量筒造成误差的两个主要因素是读数误差大和内壁残留液体多。

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2，量筒的使用方法

1. 怎样选择量简？量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。2. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。3. 量筒的刻度应向哪边？量简没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。4. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。5. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。（见图1）图16. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。7. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确，似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中，这就不必要了，因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
1. 怎样选择量简？量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。2. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。3. 量筒的刻度应向哪边？量简没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。4. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。5. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。（

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3，用量筒时应注意什么

量筒的使用1. 怎样选择量简？量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。2. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。3. 量筒的刻度应向哪边？量简没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。4. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。5. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。6. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。7. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确，似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中，这就不必要了，因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。注意：量筒一般只能用于要求不是很严格时使用，通常可以应用于定性分析方面，定量分析是不能使用量筒进行的，因为量筒的误差较大。量筒一般不需估读,因为量筒是粗量器,但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.8.关于量筒仰视与俯视的问题当你仰视的时候，视线与液面连线的延长线交与量筒的一点比实际液面高，所以读数会大；当你俯视的时候，视线与液面连线的延长线交于量筒的一点比实际液面低，所以读数会小
量筒用于量取一定量体积液体的仪器。使用：1.怎样选择量简？量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。外壁刻度都是以ml为单位，10ml量简每小格表示0.2ml，而50ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选用100ml量筒。2.怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。3.量筒的刻度应向哪边？量简没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。4.什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。5.怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。6.量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。7.从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确，似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中，这就不必要了，因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。注意:1.不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。2.不能在量筒里进行化学反应3.在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
1、取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积.量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积（俯视读数时,读出数值比实际值大,仰视读数时,读出数值比实际值小）2、量筒不能加热,不能作反应容器3、量筒读数要精确到0.1mm。

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4，替表妹问的量筒的使用方法

非常规方法测固体密度方法种种 天平、量筒（或量杯）是测量密度的两种常用工具，但有时受实验条件的限制或缺量筒（或量杯）、或缺天平，甚至两种器材均无，这时应如何测量固体密度呢？以下结合实例分类说明之。 一、缺天平类 器材中提供了量筒（或量杯），不妨用排“液”法测其体积，又考虑到物体漂浮时， ，而V排又可利用量筒测得，这样 便求得。 例1. 给你量筒、空玻璃管各一只，足够的水，如何测空玻璃管的密度？ 解：（1）在量筒内装适量水，记下水面所达到的刻度V1； （2）将小试管管口朝上轻轻放入量筒中，使其漂浮于量筒中的水面上，静止时记下水面达到的刻度V2，则玻璃管的重力 ； （3）将小试管没入水使其灌满水后沉入量筒底，记下水面达到的刻度V3； （4）玻璃的密度 。 如果所给固体材料直接放在已知密度液体（如水）中不能“漂”，我们可采取措施使其“漂”。例如，橡皮泥直接放入水中沉没，但如果把它捏成碗状，就能漂；牙膏皮放在水中沉没，但如果设法把它弄成空心并密封其口就能漂……对于像石块、金属块等密度大于已知液体密度又不可变形的固体，又如何让其“漂”呢？可让密度小于液体密度的物体（如木块、泡沫、塑料等）作道具，具体操作请看例2。 例2. 给你量筒一只，小石块、木块各一块，细线、水足够，如何测得石块密度？ 解：（1）在量筒中倒入适量的水，然后把木块放入其中漂浮，记下水面达到的刻度V0； （2）把小石块放在木块上，使木块仍漂浮在水面，记下此时水面所达到的刻度V1； （3）把系好细线的小石块浸没水中，记下此时水面所达到的刻度V2； （4）小石块密度 如果所给固体直接放在已知密度的液体中能漂但不能沉，可采取措施使之沉。例如木块在水中不能沉，可用大头针、细铁丝等把它压入水中；也可用密度大于水的固体使其坠入。 二、缺量筒（或量杯）类 没有提供量筒（或量杯），如何测得固体体积呢？有以下四法： 1. 排液法 例3. 给你一只已调好的天平（带砝码）和一个盛满水的烧杯，只用这些器材（不使用任何其它辅助工具），测出一包金属颗粒的密度。 析：本题关键在于求得溢出液体质量，但没有其它辅助工具，不妨充分利用天平间接测出 。 解： ①称出待测金属颗粒的质量 ； ②称出烧杯和水的总质量 ； ③把金属颗粒倒入盛水烧杯中（部分水溢出），称出烧杯水及金属颗粒的总质量 ； ④ ⑤ 2. 整型法 如果被测物体容易整型，如土豆、橡皮泥，可把它们整型成正方体、长方体等，然后用刻度尺测得有关长度，易得物体体积。 3. 等体积法 用天平称出与物体等体积且密度已知的液体质量 ，然后根据 间接求得V物。 例4. 空烧杯一只，附砝码的天平一架，水足够，胶头滴管一只，细线二根，试测出小石块的体积。 解：（1）在空烧杯中倒入适量的水，测得其质量为 ； （2）把系有细线的小石块放入水中，用细线在新的液面处作下记号； （3）从烧杯中取出石块，向烧杯中加水使液面到记号处，用天平称出此时烧杯和水的总质量 ； （4） 4. 浮力法 物体浸没时，根据阿基米德原理知 ，故得 。 例5. 给你一个装有水的烧杯，细线一根，如何测一石块的密度。 解：（1）用天平测得石块的质量 ； （2）用天平称得装有适量水的烧杯质量 ； （3）用细线吊着石块浸没于水中但不触底，其质量为 ； （4）石块所受浮力 ，故 ； （5）石块密度 三、无天平无量筒类 1. 浮力法 有些器材中虽没有提供天平和量筒（或量杯），但提供了弹簧秤、台秤，这时可用浮力法，具体方法参看例5。 2. 悬浮法 把待测物体放入原提供液体中，通过加减适当液体改变原供液体的密度，使物体能在液体中悬浮，然后用密度计测出液体密度即为待测物的密度。 3. 漂浮法 对于形状规则且 的物体可用该方法。让物体漂浮于密度已知的液体中，用刻度尺量出物体露出水面的高度 和物体总高度h，则由 知： 所以 四、虽给天平、量筒，但天平无砝码类 天平无砝码固体质量难求得，不妨以已知密度的液体（如水）为桥梁，利用天平等臂性测出已知密度液体的质量替代物体质量。 例6. 现有一个已调平的自制带托盘的等臂杠杆、两只完全相同的烧杯、一只量筒、一支滴管、细线、适量的水，如何测小石块的密度？ 解：（1）将两个烧杯分别放在左右盘上，左边加水，右边放石块，用滴管调节左杯水量，使杠杆恢复平衡； （2）将水倒入量筒测出水的体积 ； （3）用排水法测出石块体积 ； （4） 。 五、其它类 天平、量筒（或量杯）均提供，但待测物是一种易溶于水的物体，如糖块等，如果用排水法测其体积显然不行，这时可考虑用糖块不溶解于其中的液体代替水，然后用排液法测体积，可考虑用细沙、油菜子、面粉等代替水，例题略
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1. 怎样选择量简？ 量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。 2. 怎样把液体注入量筒？ 向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。 3. 量筒的刻度应向哪边？ 量简没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。 4. 什么时候读出所取液体的体积数？ 注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。 5. 怎样读出所取液体的体积数？ 应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。（
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