1,大家认为这两个学校哪个好

山东外贸职业学院比较好 但是学东西还是青岛酒店管理技术学院,专业性强 山西兴华职业技术学校 要好些 浙江新世纪专修学校

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2,志远英语学校怎么样 在那当老师工资多少 助教的话转英语教师机会大

当老师每月大概1500-3000元,平均2000元左右,助教大约1年后能转专职教师,条件是口语过关。
你好!不太多听说还可以吧,时间长了工资会变多.有餐补,转正1100-1200。但是英语老师以后还可以有课时费,通勤补助什么的。当老师实习期也就900-1000吧希望对你有所帮助,望采纳。

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3,安博教育志远学校的课程是哪方面的呢教学质量怎么样呢

郑州志远it培训学校的课程主要是软件工程师方面的课程,最新的技术包括JavaScript、CSS高级应用、Servlet、SSH、EJB3、LINQ、MVC/ASP.NET、WCF、Silverlight、C# 3.0、.NetFx3.5、Struts 2.0、JQuery、Ext、FLEX等。教学质量比较好,而且设施也是比较先进的学校。
应该有:java…
C#都4.0了 怎么还没改进啊

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4,鹤壁市致远中小学是市直还是淇滨区

属于示范区属,暂时由市教育局管理
详细看该地址: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww2.hteacher.net%2fjiaoshi%2f20110802%2f13129.html" target="_blank">http://www2.hteacher.net/jiaoshi/20110802/13129.html</a> ,试试吧<br><br>为满足我区教育教学工作需要,经区委、区政府研究,决定面向全市公开招聘中小学教师180名。<br><br><br><br>一、招聘名额及对象(一)招聘名额初中教师100名、小学教师80名(具体招聘岗位见附表1)。<br><br><br><br>(二)招聘对象1.初中教师:全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制、尚未就业的本科及以上毕业生。<br><br><br><br>2.小学教师:全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制、尚未就业的大专及以上毕业生。<br><br><br><br>二、报考的资格条件(一)具有下列资格条件的人员可以报考:<br><br><br><br>1.具有鹤壁市户籍(落户截止时间:2011年7月31日);2.遵守宪法和法律;3.具有良好的品行;4.年龄在30周岁以下(1981年8月4日以后出生),具有硕士及以上学位人员年龄可放宽到35周岁以下(1976年8月4日以后出生);5.具有相应的教师资格,所报岗位必须与专业对口;6.具备拟招聘岗位所要求的其它资格条件。<br><br><br><br>(二)有下列情形之一的人员不得报考:<br><br><br><br>1.曾因犯罪受过刑事处罚的;2.因违法违纪正被调查处理的;3.其他不符合报考资格条件的。<br><br><br><br>三、报名与资格审查<br><br><br><br>(一)报名时间及地点报名时间:2011年8月5日至8月7日(上午8:00-11:30,下午15:00-18:30)报名地点:淇滨区湘江中学(黄山路南段)。<br><br><br><br>(二)报名要求1.现场报名:报考人员按照公布的岗位和要求由本人现场报名,每人只能选择一个岗位,所报专业应与所学专业或教师资格证所限定的任教学科相一致。报名时填写《淇滨区2011年公开招聘教师报名表》一式两份(自行从<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=swww.hbqbq.gov.cn" target="_blank">www.hbqbq.gov.cn</a>下载),缴纳报名考务费60元。<br><br><br><br>2.报名时提交下列证件和材料:本人有效身份证(不含临时身份证)、户口本、毕业证、教师资格证、就业报到证(或就业协议书)原件及复印件各1份,档案所在单位出具的未就业证明(往届毕业生提供),近期免冠同底版一吋彩照3张,网上查询学历证书查询码1个。<br><br><br><br>报考人数与招考岗位数的比例应达到3:1,达不到比例要求的,相应核减招考岗位数。核减后仍达不到比例要求的,本岗位不再开考,报考人员可改报符合条件的其他岗位。<br><br><br><br>准考证领取时间另行通知;报名与参加考试整个过程中使用的身份证件必须一致。<br><br><br><br>本次招考,资格审查工作贯穿于招聘考试的全过程。报考人员报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,报名时签订诚信承诺书。凡发现报考者与拟招聘岗位所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的,即取消其考试、聘用资格。<br><br><br><br>

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