资源教室教具怎么用，如何利用课外资源有效服务课堂教学

1，如何利用课外资源有效服务课堂教学

二、准确把握课堂教学节奏突出精讲精练，突出重点，突破难点，把握考点三、充分利用资源多利用现代教具。如小黑板、挂图、投影仪等，提高课堂效率的有效手段。

组织学生参加与课堂教学有关的课外活动啊。比如到植物园采集标本什么的。

如何利用课外资源有效服务课堂教学

2，如何科学使用教学用具

自制教具有利于突破教材中的重点和难点.如：在讲空气占据空间一课时,空气看不见摸不着很难讲清,有的老师研制了即看的见又摸得着的实验装置.在传统的实验装置上,又加了一个导管,插入烧杯的水中,当向漏斗注水时,水不入瓶.当打开插入烧杯中的导管开关时,同学们看到了水入瓶,

我会继续学习，争取下次回答你

如何科学使用教学用具

3，资源教室适合哪个年龄段的孩子使用除了特殊儿童对普通儿童帮

您好, 所谓资源教室，是指在普通的学校中，专为有特殊学习需要的儿童设立的，提供适合其特殊学习需要的个别化教学场所。资源教室方案是要帮助是普通班级中所有学习上或行为上困难的学生。他们可能是特殊学生，也可能是普通学生。资源教室与其它的教学班最大的不同是：学生只是部分时间来这里上课，其它时间仍在普通班级中。资源教室的目标是：为学生与教师提供教学的支持，并激发学生学业与情绪的发展。因此普通儿童，如果有学习上的障碍，也可以在资源教室学习，会有很大的收获。

资源教室适合哪个年龄段的孩子使用除了特殊儿童对普通儿童帮

4，什么是资源教室国内有没有做这方面比较专业的

在融合教育的大背景下，资源教室作为融合教育的主要教育措施，以及随班就读儿童在普通学校最重要的教育支持方案，发挥着越来越重要的作用，其核心在于发挥“资源”的功效：1、充分运用教学资源2、资源教室要成为学校的教学资源中心（充足的教学设备、特殊的教材教具及图书资料）3、资源教师本身就是学校的资源七维教育支持中心在这方面做得比较专业，他们是国内最早做教育环境设计的公司，因为感觉统合、作业治疗之前都是国外的理念，在中国还处于初级发展阶段，可能国内相对于比较专业的就是华东师范大学了。而七维教育支持中心的专家就是华东师范大学的教授。因此在专业方面找他们就对了。

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