绿化养护外委怎么管理制度，绿化养护工作的公众制度有哪些
来源：整理 编辑：汇众招标 2023-07-23 21:00:12
1，绿化养护工作的公众制度有哪些
绿化主管岗位职责一、协助做好绿化养护人员的招聘。绿化养护人员选，坚持以有“丰富的园艺经验”为主，对绿化养护布局及规划有一定的审美水平，知识文化、思想品德好和身体健康等为标准，择优录用。二、负责员工的上岗培训工作，组织员工学习管理规章制度、养护标准、岗位责任制和探讨园林艺术知识，并督促员工遵守各项制度。三、负责园林养护器械的选购及采购工作。四、负责日常工作安排，划分责任区，把工作具体落实到个人；负责员工平衡调配；定期组织修枝、除杂草，对大棵树木的造型等。五、负责员工的出勤考核，解决部门内的工作协调和人员沟通。六、负责编制绿化管理制度、标准、工作流程。七、指导员工正确使用绿化机械及各绿化养护工作的操作规程。八、定期对项目进行抽查，检查树木花草的养护，浇水、施肥、病虫害及修剪等工作，并做好详细记录。九、负责绿化工具、材料的发放、保管，合理控制绿化工具、材料的消耗。十、负责研究各种植物的习性和各种病虫害的防治，并传授给绿化养护人员，用于实际工作中。十一、检查员工宿舍的清洁卫生，督促员工搞好个人卫生，着装整洁，保持公司的良好的形像十二、建立完整的绿化养护档案质量管理保障体系，负责绿化养护工作的组织、落实及检查指导、考核等工作。十三、根据养护区域的实际情况制定年度及月度园林绿化养护工作计划。十四、完成上级和领导交办的其它工作。
2，求绿环人员的管理制度
一、奖罚制度为了进一步促进三十六湾生态村小区绿化的养护工作，严格管理，提高绿化质量，增强养护人员的工作积极性，对养护人员实行奖罚考核分制度。1、养护人员工作不按照工作计划实施，不服从上级安排，甚至有意拒绝上级安排。发现一次扣2分，二次扣3分，三次以上者辞退。2、一般阶级内的养护工作在规定时间内提前完成的，质量较好的可加2分，若不能按时完成的扣2分。3、工作完成质量达不到标准的扣2分。4、若小区管理处和业主反映养护人员工作表现较好的加2分，若反映表现较差的扣2分。5、对于在全年内工作表现各方面均能达到标准的人员，可加3分，若工作表现突出，认真负责，质量较好的另加1分。6、养护人员发生打架斗殴、与小区内部发生矛盾的，发现一次扣2分，二次扣3分，三次以上者辞退。7、对于矿工、迟到、早退的，发现一次扣1分，二次扣3分，三次以上者辞退。8、因小区内业主要求的额外养护业务，养护人员应报上级批准后才能实施，在收取相应养护费用时一率开统一发票入账。对私下自接下养护业务，不向公司上报，从中获取利益者。发现一次扣1分，二次扣3分，三次以上者辞退。9、在工作期间做一些私事或与工作无关的事，发现一次扣1分，二次扣3分，三次以上者辞退。10、故意损坏小区、公司财务，者发现一次扣1分，二次扣3分，三次以上者辞退。11、一些流动物资，如：汽油、农药、肥料等，在使用时消耗较低，在公司规定范围内的可加1分。若无故滥用或将其据为已有的，者发现一次扣1分，二次扣3分，三次以上者辞退。二、物资管理制度1、工具由专人使用，专人保管，不得私用或将其借于公司以外的人使用。2、工具在使用过程中，除正常损耗外，由于人为原因造成损坏的按其原价赔偿。3、工具使用需要更换时要以旧换新，若旧工具丢失，按原价赔偿。4、需采购一些工具、肥料、汽油、农药等物资时，要报上级审批后，由专人购买，购买时需统一发票入账。5、对于肥料、汽油、农药等物资，在发放时根据实际需要定量发放，不得滥用造成损失。三、安全管理制度1、在给树木防病喷药时，要带上手套、口罩等防护措施，在选用农药时要用高效低毒农药，防止发生中毒。2、使用割草机时，要将草坪表面石块、树枝等杂物清理干净后才能使用。3、在工作中需要登高、攀缘时要做好自身保护措施，在没有任何保护措施的情况下，严禁登高、攀缘。4、必要时养护人员可入意外伤害保险，以备意外事故发生。5、养护人员在工作中发生意外事故，根据其事故原因，由于自身原因造成的按事故40%，自身60%赔偿。若由于客观原因造成的，由造成损害的一方赔偿。四、巡查监督制度1、直接养护负责人定期到小区内检查养护人员的工作状况，然后报上级领导审视。2、通过小区管理处和业主反映来对养护人员工作状况有所了解。定期去收集小区管理处和业主的反馈意见。3、公司领导可亲自检查养护人员的养护状况，对其工作有直接的了解。4、养护负责人通过平时对养护人员工作的细心观察，对其工作表现做出直观的判断。
3，绿化养护的管理方法
各种树木有着不同的生态习性、特点，要使树木长的健壮，充分发挥绿化效果，就要给树木创造足以满足需要的生活条件，就要满足它对水分的需要，既不能缺水而干旱，也不能因水分过多使其遭受水涝灾害。1、灌溉树木生长所需的水分，主要是由根部从土壤中吸收的，在土壤中含水量不能满足树根的吸收量，或地上部分的水分消耗过大的情况下，都应设法满足他们的需要，这种措施就叫灌溉。灌溉一般根据植物叶片内渗透压或吸收水分的大小决定。灌溉时，如叶片的吸水能力很大，则证明水分不足，就应及时喷水。抗旱灌木虽受设备及人力条件的限制，但必须掌握新栽的树木、小苗、灌木、阔叶树要优先灌水，长期定植的树木、大树、针叶树可后灌。夏季正是树木生长的旺季，需水量很大，但阳光直射、天气炎热的中午做好不要浇水，中午时叶面灌水也不好。灌溉时要作到适量，最好采取少灌、勤灌、慢灌的原则，必须根据树木生长的需要，因树、因地、因时制宜的合理灌溉，保证树木随时都有足够的水分供应。当前生产中常用的灌水方法是树木定植以后，一般乔木需连续灌水3～5年，灌木最少5年，土质不好或树木因缺水而生长不良，以及干旱年份，则应延长灌水年限。每次每株的最低灌水量——乔木不得少于90公斤，灌木不得少于60公斤。灌溉常用的水源有自来水、井水、河水、湖水、池塘水、经化验可用的废水。采用的方式主要有单堰灌溉、畦灌、喷灌、滴灌等。灌溉应符合以下质量要求：（1）灌水堰应开在树冠投影的垂直线下，不要开的太深，以免伤根；（2）水量充足；（3）水渗透后及时封堰或中耕，切断土壤的毛细管，防止水分蒸发。2、排水土壤含水过多，造成树木生长不良甚至死亡。不同树种、不同年龄、不同长势以及生长条件的不同，树木对水涝的抵抗能力会有所不同。常用的排涝方法有：（1）地表径流：地表坡度控制在0.1～0.3%，不留坑洼死角；（2）明沟排水:适用于大雨后抢排积水；（3）暗沟排水：采用地下排水管线并与排水沟或市政排水相连，但造价较高。 施肥可分为基肥和追肥两种。基肥多选用有机肥或复合肥，施用的方法有穴施、环施和放射状沟施等。追肥一般用化肥或菌肥，施用的方法有根施法和根外施法。施肥时要注意以下事项：（1）有机肥料要充分发酵、腐熟，化肥必须完全粉碎成粉状。施肥后必须及时适量灌水，使肥料渗透，否则土壤溶液浓度过大对树根不利。2）根处追肥最好于傍晚喷施。 修剪是树木抚育管理的重要措施之一，通过修剪，能调节和均衡树势，使树木生长健壮、树形整齐、树姿美观，更重要的是能提高新移植树木的成活率。修剪的方法包括：1、抹芽:树木移植后，经过较大强度大的修剪，树干、树枝上会萌发很多嫩芽、幼芽，影响树木生长，对此，在春季萌发时可用手摘除多余嫩芽。冬季修剪后，第二年春季，在枝干切口处又会萌发嫩芽，摘除后，以免主枝无力，树枝丛生交错。总之，在定干以下的枝芽尚未木质化之前应全部摘除，定干以上的无用芽也应摘除。2、修剪：修剪是指对苗木枝条或主干进行的短截。修剪时要根据苗木树形及生长发育的需要而进行。要剪去病虫枝、内膛枝、竞争枝、过密枝及萌蘖枝，剪口必须平滑，不劈不裂，过粗枝剪口必须涂抹。3、整形：对于偏冠的或树形不整齐的树木，对一侧生长太强的主枝或侧枝，可去大留小，或者截去强的领导枝，以向外的侧枝代替。如果因一面的枝条缺少造成偏冠，可以用绳索牵引两侧枝补其缺陷。作行道树的松类，在树长大后应提高分枝点，可将一轮几个主枝，隔一个去一个，待伤口初步愈合后再去掉其余几个。 1、病虫害的防治措施主要有如下几种：（1）适地适树，并对外来的树苗进行必要的检疫，病虫害较轻者可用氢氰酸及二氧化碳熏蒸。（2）改善树体卫生环境条件，清除枯枝落叶，修剪枝叶，创造良好的生长发育条件。（3）除草施肥，注意不要在肥料中带来病虫源。（4）保护益虫、益鸟。2、病虫害的治理：（1）治虫的方法：主要有人工捕打诱杀及喷药，使用药剂时应根据病虫的种类、生活习性，对症下药。（2）治病的方法：首先必须弄清病原、病史，然后采用相应的药剂。树木的病害一般有白粉病、花叶病、溃疡病、锈病等。喷药时应设立警戒区，以免人畜中毒。 1、低温危害部位及其原因：（1）根系冻害：原因在于根系无自然休眠，抗冻能力较差，尤其冬季少雪，干旱的沙土之地更易受冻。（2）根颈冻害：原因在于根颈停止生长最晚，而开始活动较早，抗寒力差；同时接近地表温度变化大，易使皮层受冻。常用培土防寒。（3）主干、枝杈冻害：一是向阳面的冬季日灼。由于初冬气温骤降，皮层组织迅速冷缩。本质部产生应力将树皮撑开，细胞简介结冰而产生的张力，也可造成裂缝。2、常用的防寒措施：（1）灌冻水：晚秋树木进入休眠期到土地封冻前，灌足一次冻水。灌冻水的时间掌握在霜降以后，小雪之前。（2）覆土：在11月中、下旬土地封冻以前，将枝干柔软，树身不高的灌木压倒覆土。或者先盖一层干树叶，在覆40－50厘米的细沙，防止抽条。（3）根部培土：冻水灌完后结合封堰，在树根部培起直径80～100厘米，高30～50厘米的土堰，防治冻伤树根。（4）架风障：假设于上风方向。（5）喷白涂白：用石灰硫磺粉对树身喷白涂白，可以减低温差骤变的危害，海可以杀死一些越冬病虫害。（6）春灌：早春土地开始解冻时及时灌水，经常保持土地湿润，供给树木足够的水分。（7）卷干、包草：新植小数和冬季湿冷之地，不耐寒的树木，可用草绳卷干或用稻草包主干和部分分枝来防寒。（8）积雪：可以保持一定的低温，免除过冷大风侵袭，早春可增湿，降低土温，防止芽过早的萌动，免受晚霜危害。（六）园林树木养护管理的其它措施1、防止风灾：春季多风，应采取修剪、培土、支撑等措施。2、中耕、除草：对树木根部杂草可以采用人工中耕的方法消灭。如荒草较为严重，可以用化学除莠的方法消灭，但应注意选择适当的化学药剂，以免发生药害，而且最好是在草荒发生之前，喷洒化学药剂。3、围护、隔离：对于一些怕践踏的树种，例如树根较浅的树种，应当用绿篱或围篱围护起来，与游人隔离。绿篱要适当低矮一些，围篱的造型要简单朴素。4、看管、巡查：为了免遭人为的破坏，重点地区应设专人看管，定期巡视，与有关部门配合协作，及时发现问题及时处理。 1、行道树的松土除草、灌溉施肥参照园林绿化养护的有关条款。2、整形、修剪（1） 行道树修剪有两种方式，一是自然形树冠修剪，二是规则形树冠修剪，前者保留树冠的原有自然形态，后者则按人们的立意剪成杯状、圆柱状、球状等几何形。（2） 行道树生长季节如有上方枝条触及建筑物、路灯、线路时，要随时剪除，行道树枝条与电话线应保持0.5M距离，与高压线保持1M距离，下方枝条不应低于4M，保证车辆畅通。（3） 生长季节要经常抹芽、主干道一年不应少于4次，不定芽不应超过15㎝；次干道2~3次，抹芽时不要倒拉伤树皮，也不要留残枝。（4） 冬季修剪时，把交叉枝、并生枝、下垂枝、枯枝、病虫枝、损伤枝截除，截面要平整，不能留短桩，截面直径超过6㎝时，一定要涂防腐剂。3、树干上腐烂空洞要及时填补，无法整修复壮的，要及时申报调换。4、行道树下地面应平整，无水洼或堆积物，树上不得钉钉子、缚绳索。5、高空作业时，要注意安全，梯子要架牢固，系上安全带，注意行人车辆、建筑物、管线。
4，绿化管理制度
一、职责范围院内所有草坪、绿篱、行道树、植木、花坛、生态护坡等进行修剪、浇水、施肥、打药、翻地及部分绿化工程的施工和养护工作。二、工作要求1.遵守学院的各项规章制度。2.每日工作时间不少于8小时，在夏、秋两季根据旱情情况可提早浇水，对自己的责任区内的绿地按质量标准进行养护，工作时间严格遵守劳动纪律。3.工作期间禁止干与工作无关是事情。4.工作期间严禁结伙在路边、墙角、绿地内休息。5.绿化工人要不断提高培植技术和管理水平。认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。6.对于故意损坏花草树木的学生、教工均要制止。7.发现责任区内植物病虫害及受损的花草树木要及时上报后勤处。8.工作中操作剪草机等机械时，要严格按操作规程进行，确保安全生产，由于违规操作而导致的人身和财产损失由当事人负全责。三、工作标准及目标任务1.搞好院园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥，浇水，防止病虫害，适时修剪等。2.草坪养护要适时浇水、修剪。（1）浇水：草坪生长良好与正常的养护浇水是分不开的，每次浇水要浇足浇透，见湿见干，地表不积水，避免只浇表土，浇水深度10－20公分。一般在上午浇水，中午、晚上不宜浇水。喷灌时专人看管，以达到地面径流为准；无喷灌设施处接软管浇水，进行缓流浇灌。严禁高压水流冲毁土堰。（2）修剪：4月下旬草高10公分进行修剪，留茬高度6公分左右，剪后要及时搂出草叶。5月份，保持草高10公分，每隔10天左右修剪一次，留茬高度在5－7公分。6-8月，每10天到15天剪草一次，留茬适当高一些，一般在6－8公分，避免雨天浇水。病虫害发生时修剪草坪应对剪草机的刀片进行消毒处理，防止病害蔓延。3.责任区内修剪的杂草、杂物等当天清理干净。如遇特殊情况未清理，第二天必须清理干净。4.每年对草坪及花灌木进行施肥2-3次，开春时应视气候情况进行一次施肥，施肥后及时浇水，促进植物返青生长，在生长期进行应视其植物长势情况进行一次追肥，保证植物旺盛生长，冬季在植物休眠期以施有机肥为主，促其根系生长，以利越冬。转载以下资料供参考绿化管理制度为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，根据有关法律、法规，结合本校实际情况，特作如下规定。一、 本规定所称的校园绿化，是指校园范围内绿化即：1、建校以来义务种植的各种树木花草；2、通过专业绿化公司设计施工完成的绿化（草坪、树木、花木、绿篱等）工程；二、 校区绿化作为学校建设的重要组成部分，按照市有关绿化规定设计方案，保证绿化比例，投入绿化资金，注重绿化效果,加强绿化工作的领导和管理。1、 成立以校长为首，分管 后勤的副校长、总务主任、生化教师，绿 化管理员在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。2、 根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局。树木花草配置，花坛的设置和安排，以及人力、物力、财力的配置等。3、 制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。4、 根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。三、树木配植要做到五结合：1、 落叶树与常青树相结合，以常青树为主。2、 乔木与灌木相结合，以乔木为主。3、 观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。4、 木本与草本相结合，以木本为主。5、 点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。四、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。五、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。七、凡在校的教职员工，都有依照国家有关规定履行植树和其他绿化义务。八、任何部门、单位和个人，不得擅自占用校园绿化用地。确需临时占用的，须经校绿化管理部门审查，报经校党委批准，并办理有关手续。占用期满或占用期间学校绿化需要时，占用部门、单位和个人必须腾退占用的绿化用地。九、 按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准后实施。十、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。校园绿化管理制度1、不准践踏草坪， 2、不准钉、拴、刻划、攀折树木；3、不准擅自折枝摘花，采集种子、果实、割草；4、不准在草坪或树木上抛散、堆放、晾晒物品；5、不准在绿化区内倾倒垃圾和杂物；十一、对损坏花草树木的相关人员，除按实际损坏的情况予以赔偿外，是教师的，要扣教师个人年终业务考评，是学生的，要纳入班级量化管理中。转载以下资料供参考绿化管理制度为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，根据有关法律、法规，结合本校实际情况，特作如下规定。一、 本规定所称的校园绿化，是指校园范围内绿化即:1、建校以来义务种植的各种树木花草；2、通过专业绿化公司设计施工完成的绿化（草坪、树木、花木、绿篱等）工程；二、 校区绿化作为学校建设的重要组成部分，按照市有关绿化规定设计方案，保证绿化比例，投入绿化资金，注重绿化效果，加强绿化工作的领导和管理。1、 成立以校长为首，分管 后勤的副校长、总务主任、生化教师，绿 化管理员在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。2、 根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局。树木花草配置，花坛的设置和安排，以及人力、物力、财力的配置等。3、 制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。4、 根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。三、树木配植要做到五结合:1、 落叶树与常青树相结合，以常青树为主。2、 乔木与灌木相结合，以乔木为主。3、 观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。4、 木本与草本相结合，以木本为主。5、 点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。四、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。五、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。七、凡在校的教职员工，都有依照国家有关规定履行植树和其他绿化义务。八、任何部门、单位和个人，不得擅自占用校园绿化用地。确需临时占用的，须经校绿化管理部门审查，报经校党委批准，并办理有关手续。占用期满或占用期间学校绿化需要时，占用部门、单位和个人必须腾退占用的绿化用地。九、 按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准后实施。十、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。校园绿化管理制度1、不准践踏草坪， 2、不准钉、拴、刻划、攀折树木；3、不准擅自折枝摘花，采集种子、果实、割草；4、不准在草坪或树木上抛散、堆放、晾晒物品；5、不准在绿化区内倾倒垃圾和杂物；十一、对损坏花草树木的相关人员，除按实际损坏的情况予以赔偿外，是教师的，要扣教师个人年终业务考评，是学生的，要纳入班级量化管理中。
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