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1,小学生300字说明文要有列数字打比方举例子作比较

它们是水族馆里的两尾鱼,游在两个水箱内。 一尾据说是很名贵的品种,价值连城,有多贵?和限量版的BENZ一个价。虽然它有昂贵的身价,但是她却不具备耀眼的鱼鳍,也没有特别的鱼畦,当然也没有美丽的大尾巴。它只是在水中静静的游着,悠闲却不失优雅。迷它的人会说,看,这就是贵族的气质那种不经意间的魅力。 另一尾是很耀眼的鱼,是要耀眼不是美丽。它没有绚丽的鱼鳞也没有特别的鱼鳍,但它就是耀眼,那种无论放在水族馆哪个角落都会夺人眼球的魅力。但是人们并不知道它是哪种鱼,翻遍了资料,请来了专家还是没有人可以说出它的名字。它在水中游动的时候有种特别的律动,像按照节拍在跳舞。所以吸引了很多人,迷它的人会说,看,这就是天生的明星无论哪里散发着光芒。 水族馆里面的鱼有很多,但人们更喜欢把赞美或者批评声给这两尾鱼。水族馆的管理人员看到它们的轰动效应很是开心,于是某个阳光灿烂的午后,装着它们的水箱被安置水族馆的大厅正中,并排摆放。轰动的目的达到了,人们开始拿他们做起了比较,有的人爱那尾鱼平淡中的迷人气质,有的人爱另一尾天生的耀眼光芒。人们很自觉的分成了两派,赞美着自己喜爱的那尾,批评着旁边水箱的另一尾。水族馆恰逢时机的推出了最美丽的鱼的评选,看着一天比一天更多的游客,卖出一天比一天更多的门票,水族馆的馆长笑了。本来一直惨淡经营的水族馆今年运气特别好,收购了几尾鱼引来不少游人,尤其是这两尾可以算得上是阵馆之宝。
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么问题。 打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。 我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。 我的文具盒是那样的好。因此,我爱我的文具盒!

小学生300字说明文要有列数字打比方举例子作比较

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它们是水族馆里的两尾鱼,游在两个水箱内。   一尾据说是很名贵的品种,价值连城,有多贵?和限量版的BENZ一个价。虽然它有昂贵的身价,但是她却不具备耀眼的鱼鳍,也没有特别的鱼畦,当然也没有美丽的大尾巴。它只是在水中静静的游着,悠闲却不失优雅。迷它的人会说,看,这就是贵族的气质那种不经意间的魅力。   另一尾是很耀眼的鱼,是要耀眼不是美丽。它没有绚丽的鱼鳞也没有特别的鱼鳍,但它就是耀眼,那种无论放在水族馆哪个角落都会夺人眼球的魅力。但是人们并不知道它是哪种鱼,翻遍了资料,请来了专家还是没有人可以说出它的名字。它在水中游动的时候有种特别的律动,像按照节拍在跳舞。所以吸引了很多人,迷它的人会说,看,这就是天生的明星无论哪里散发着光芒。   水族馆里面的鱼有很多,但人们更喜欢把赞美或者批评声给这两尾鱼。水族馆的管理人员看到它们的轰动效应很是开心,于是某个阳光灿烂的午后,装着它们的水箱被安置水族馆的大厅正中,并排摆放。轰动的目的达到了,人们开始拿他们做起了比较,有的人爱那尾鱼平淡中的迷人气质,有的人爱另一尾天生的耀眼光芒。人们很自觉的分成了两派,赞美着自己喜爱的那尾,批评着旁边水箱的另一尾。水族馆恰逢时机的推出了最美丽的鱼的评选,看着一天比一天更多的游客,卖出一天比一天更多的门票,水族馆的馆长笑了。本来一直惨淡经营的水族馆今年运气特别好,收购了几尾鱼引来不少游人,尤其是这两尾可以算得上是阵馆之宝。
你就没回,客户尽快改好价格反弹回复退回给
呵呵
不会啊
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么问题。 打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。 我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。 我的文具盒是那样的好。因此,我爱我的文具盒!
作比较的说明方法

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