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1，钢琴比赛得到的评语应该是德文求翻译

第一个单词什么玩应儿看不清。后面1/4 1/8 gleich kurz 是说你四分八分弹得一样短。。。
好;-)加油再看看别人怎么说的。
估计是火星文

钢琴比赛得到的评语应该是德文求翻译

2，有关乐器比赛的好词

对不起！今天才看到你的问题，送你几个词待下次考试用吧！哈哈……绕梁三日、以乐传情、妙韵连连、仙乐飘飘、清脆悦耳、如泉流畅、荡气回肠、如醉如痴、如泣如诉、天籁之声、天外之音
一曲难忘、流连忘返

有关乐器比赛的好词

3，怎么写评语啊

该同学在校期间 表现良好，与同学关系融洽，尊重师长，热爱学习，有钻研精神希望该同学能在以后的生活中更加的努力。 基本可以这样套用，如果不是同学，换个名字就好，格式化 ,
你想说什么就说什么，评语是对学生以后写作文的重要素材，要把学生的缺点写详细，如果该学生的缺点多，就应该写出重要的那个部分，当然还要给予一些鼓励，告诉学生怎样才能写得更好，学生才会要信心，作文才会 更上一层楼 。 另外，如果你实在不懂写评语，不凡叫些作文写得不错的学生帮忙，你也可以学到。
互相问好。
将每个人的优缺点也一分为二。都要写一下
具体来说，不同对象的评语就不同啦。如果是对学生可以说：该生在校思想表现**，责任心*，学习****，有钻研精神，等等。
该同志在……期间，…然后就写写他优点咯

怎么写评语啊

4，对命运交响曲的小评价怎么写

贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》，它是一部哲理性很强的作品，也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。《命运交响曲》结构严谨，手法简练，形象生动，各乐章之间具有十分清晰的内在联系。整部作品情绪激昂、气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。 全曲共有四个乐章。 第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机。 这一动机发展出惊惶不安的第一主题，它贯穿着第一乐章，推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力，具有勇往直前的气势，表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着，圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调，引出充满温柔、抒情、优美的第二主题。 它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。 命运动机再次闯入，引出了展开部，威风凛凛的命运再次占了上风。展开部中，转调非常频繁，这更增加了原有的不稳定性，使音乐显得更加丰富。 再现部与呈示部相同。但在这一乐章的庞大结尾处，两个主题再次汇合，音乐的气势不可阻挡，进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念。 第二乐章 稍快的行板、双重主题变奏曲式.第一主题抒情、安详、沉思，是由中提琴、大提琴拉出。富有弹性的节奏和起伏的旋律，使这个主题具有内在的热情和力量。第二主题先是由木管奏出，然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲。 在尾声中，第一主题作了简单的展开，表现出英雄的乐观情绪，以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量。 第三乐章 快板、诙谐曲，是决战前夕各种力量的对比。 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调，小提琴却是无可奈何的叹息。命运主题依然凶险逼人，决战的第一阶段仍由命运取胜。但是，黑暗必将过去，曙光就在眼前，伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题，引出了振奋人心的乐段，它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。 最后，第一主题在第一小提琴的演奏下，自由地向上伸展，乐队的音域在增大，音响在增强，一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲。 第四乐章 快板、奏鸣曲式。开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲，先是由乐队全奏辉煌的第一主题，后是由弦乐拉出欢乐的第二主题，表现人民获得胜利的无比欢乐。到发展部的高潮时，狂欢突然中断，远远地又响起了命运的威吓声，但已是苟延残喘，再也阻挡不住历史前进的潮流了。 于是，辉煌、明亮的第一主题再次响起，以排山倒海的气势，表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐。这场与命运的决战，终于以光明的彻底胜利而告终。

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