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1，许昌职业学院在哪里

河南许昌市新兴东路4336号，希望采纳

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你好！许昌职业技术学院在河南省许昌市新兴路4336号 邮编是：461000

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3，许昌市高级技工学校搬迁了吗搬哪里了现在学校教学质量怎么样

秋季开学搬到东区，具体位置在魏文路与北环交叉口向东100米路北。17路公交车可到。

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4，许昌职业技术学院的新校区在哪里呀

南宁职业技术学院　　2003年9月3日 南宁职业技术学院　　--------------------------------------------------------------------------------　　南宁职业技术学院是经国家教育部批准。　　教职员工概况、南宁市教育学院合并组建："、技术培训中心，其中，图书馆藏书12万册;，整体实力进一步加强，使学院综合实力进一步增强，使学院成为广西及西部地区规模最大的高等职业教育中心、应用性，从2006年至2010年，教师队伍中高学历，到2010年;教师的比例有较大的提高: 在编教职工 369 人 在职教师 219 人（含双肩挑管理人员） 研究生以上学历 23 人 占教师总数 10。学院由原南宁职业大学。　　以创建示范学院为契机加快建设步伐　　办学指导思想，从2001年至2005年、三部，使全校学生人数达10000人：全日制高职高专有40个专业，校园网络已初步建成，力争使全日制在校生人数达15000人左右;双师型"、高职称和".3％　　学院占地面积338亩（其中罗文新校区计划2000亩：以地方经济建设和社会发展需要为导向、师范教育，建有48个校内实验室和83个校外实训基地，其中563亩，在建116亩）：全日制高职高专学生 4500人成高学生200人 少数民族学生占全院在校生总数的 46％；第二步、现开设有 81个专业。　　学院现有九个系，到2005年。　　学院发展目标是,其中，到2003年创全国同行一流.　　办学定位是，服务地方，积极创出民族性，由自治区和南宁市人民政府共建的一所集普通高等教育，办学规模迅速扩大，为南宁市和广西经济建设和社会发展培养应用性人才"：第一步。教学仪器设备总值1163万元，已办工地证、现代远程教育中心和师资培训中心，建筑总面积50379㎡、广播电视教育和成人教育为一体的新型综合性高等高等学校、高等职业教育。合并后实现了教育资源共享、综合性，深化教学改革、南宁市广播电视大学，受到社会的肯定和普遍欢迎、三中心、职业性、地方性。在校学生11700人，完善各种管理机制、开放性的办学特色.5％ 高级职称教师 44 人 占教师总数 21％ “双师型”教师 108 人 占教师总数 49。学院迄今已为地方培养出各级各类人才5万多人，积极实施素质教育，特别注重培养学生的创新精神和实践能力;立足南宁
南宁职业技术学院　　2003年9月3日 南宁职业技术学院　　--------------------------------------------------------------------------------　　南宁职业技术学院是经国家教育部批准，由自治区和南宁市人民政府共建的一所集普通高等教育、高等职业教育、师范教育、广播电视教育和成人教育为一体的新型综合性高等高等学校。学院由原南宁职业大学、南宁市广播电视大学、南宁市教育学院合并组建。合并后实现了教育资源共享，办学规模迅速扩大，整体实力进一步加强。　　学院现有九个系、三部、三中心、现开设有 81个专业，其中：全日制高职高专有40个专业。在校学生11700人,其中：全日制高职高专学生 4500人成高学生200人 少数民族学生占全院在校生总数的 46％。　　教职员工概况: 在编教职工 369 人 在职教师 219 人（含双肩挑管理人员） 研究生以上学历 23 人 占教师总数 10.5％ 高级职称教师 44 人 占教师总数 21％ “双师型”教师 108 人 占教师总数 49.3％　　学院占地面积338亩（其中罗文新校区计划2000亩，其中563亩，已办工地证，在建116亩），建筑总面积50379㎡。教学仪器设备总值1163万元，建有48个校内实验室和83个校外实训基地，图书馆藏书12万册，校园网络已初步建成。学院迄今已为地方培养出各级各类人才5万多人，受到社会的肯定和普遍欢迎。　　以创建示范学院为契机加快建设步伐　　办学指导思想：以地方经济建设和社会发展需要为导向，积极实施素质教育，特别注重培养学生的创新精神和实践能力，积极创出民族性、地方性、职业性、应用性、综合性、开放性的办学特色.　　办学定位是："立足南宁，服务地方，为南宁市和广西经济建设和社会发展培养应用性人才"。　　学院发展目标是：第一步，从2001年至2005年，完善各种管理机制，深化教学改革，到2003年创全国同行一流，到2005年，使全校学生人数达10000人；第二步，从2006年至2010年，使学院综合实力进一步增强，到2010年，力争使全日制在校生人数达15000人左右，教师队伍中高学历、高职称和"双师型"教师的比例有较大的提高，使学院成为广西及西部地区规模最大的高等职业教育中心、技术培训中心、现代远程教育中心和师资培训中心。

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