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1，1251什么意思

1251=要爱我呦
第一个好绝啊！
一千二百五十一 自然数的一个。

1251什么意思

2，啥是211工程和985工程

211全称是建设面向21世纪的100所高校，现在大约有130多所。985是98年5月提出的建设一批世界级著名高校，现在大约有30多所。985高校几乎都是211高校。网上有名单的，你自己一搜可以搜出，211工程和985工程的高校国家是有建设经费的。

啥是211工程和985工程

3，国家二一五工程是什么

“215计划”是引领江阴市在下一个城市发展的竞争格局中和经济转型过程中的具有战略性高度的行动计划大纲。其核心内容是：用两年时间，实施100余项重大重点建设项目，着力推进五大工程：活力工程、低碳工程、和谐工程、魅力工程、生态工程，使江阴市的城市建设和人居环境跃上一个新台阶。整个“215计划”实施计划大约投资700亿元以上。

国家二一五工程是什么

4，国家121工程是什么

“121工程”，即“一城”、“两区”、“百园”结盟。为全面落实2012年中央一号文件精神，贯彻协同创新战略，科技部启动了“121工程”（一城两区百园结盟），通过体制机制创新，进一步统筹部省科技资源、行政资源和自然资源，聚集科技、金融、信息、服务等多种要素，推进农业科技创新创业。为推动“121工程”的深入实施，2012年7月3日，中国农业大学新农村发展研究院与北京农科城投资有限公司签署战略合作协议。科技部张来武副部长在签约仪式上指出，双方的合作体现了中央提出的协同创新精神，是很好的协同创新范例，将是“121工程”标志性的合作。2012年中央一号文件第一次明确提出了高等学校、科研院所是公益性农技推广的重要力量，这表明中央对大学服务三农给予了极高期待，我国要实现从传统农业向现代农业的转变，推动三化同步，就要解决现代农业、城乡统筹的服务体系问题。借鉴世界发达国家的经验，以新农村发展研究院的建设为突破口，构建以大学为依托的农技推广模式，这对我国公益性的农业推广体系建设具有重要的引领作用。

5，二一一是什么样的工程

(一) “211工程”的内涵 “211工程”是国务院有关综合部门联合提出,并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。 “ 211工程”的含义是面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。 (二) “211工程”建设的目标 经过十年或者更长一点的时间,力争到21世纪初, 有若干所高校和部分重点学科,在教育质量、科学研究和管理等方面接近或达到世界先进水平,能与 国际上著名大学和较先进水平的实验室相比拟; 有一批高等学校和重点学科点的教学科研水平及条件,在原有基础上有较大的提高,在国内达到先进 水平,在某些方面有一定的国际影响; 根据合理布局和行业、地区发展的需要,选择一部分高等学校进行重点建设,使其教学、科研能力显 著增强,达到本行业、地区的先进水平。 (三)“211工程”主要内容 1.100所左右的高等学校。选择少数水平高、各个行业和领域的带头学校,作为重点建设子项目, 使之成为解决本行业、本领域、本地区重大科学技术问题和培养所需高层次专门人才的基地; 2.一批重点学科点。在已经评定的416个重点学科点、国家级重点实验室和工程研究中心的基础上, 形成一批具有优势的学科群体; 3.高等教育公共服务体系。主要包括:各个学科的文献资源合理布局和科技情报保障体系;高层次 教育管理信息和咨询服务系统;大型、精密仪器设备的合理配置和设备共用、资源共享的实验 体系;与国际有关系统、网络接轨等。

6，213工程是什么意思

是211工程
国家高等教育“211工程”概述 （一） “211工程”的内涵 “211工程”是国务院有关综合部门联合提出，并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。 “ 211工程”的含义是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。 （二） “211工程”建设的目标 经过十年或者更长一点的时间，力争到21世纪初， 有若干所高校和部分重点学科，在教育质量、科学研究和管理等方面接近或达到世界先进水平，能与 国际上著名大学和较先进水平的实验室相比拟； 有一批高等学校和重点学科点的教学科研水平及条件，在原有基础上有较大的提高，在国内达到先进 水平，在某些方面有一定的国际影响； 根据合理布局和行业、地区发展的需要，选择一部分高等学校进行重点建设，使其教学、科研能力显 著增强，达到本行业、地区的先进水平。 （三）“211工程”主要内容 1．100所左右的高等学校。选择少数水平高、各个行业和领域的带头学校，作为重点建设子项目， 使之成为解决本行业、本领域、本地区重大科学技术问题和培养所需高层次专门人才的基地； 2．一批重点学科点。在已经评定的416个重点学科点、国家级重点实验室和工程研究中心的基础上， 形成一批具有优势的学科群体； 3．高等教育公共服务体系。主要包括：各个学科的文献资源合理布局和科技情报保障体系；高层次 教育管理信息和咨询服务系统；大型、精密仪器设备的合理配置和设备共用、资源共享的实验 体系；与国际有关系统、网络接轨等。
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